Ärakiri
Kohus
Viru Maakohus
Määruse tegemise aeg ja koht
14.05.2010.a. Rakvere kohtumaja, Rohuaia 8 Rakvere
Kohtuasja number
1-09-22240
Kohtunik
Heli Väinaste
Avaldus
Sergo Patrakov ́i avaldus täitemenetluse lõpetamiseks täiteasjas nr 163/2004/247 seoses nõude aegumisega
Avalduse esitaja
Sergo Patrakov, ik: 38612265220; viibimiskoht: xxxx
Kohtutäitur
Kersti Vilbo, asukoht: Laada 20, 44310 Rakvere
Kirjalik menetlus
TMS § 207, 210; KarS § 82 lg 1 p 2 alusel kohaldada aegumist Sergo Patrakov ́i suhtes Lääne-Viru Maakohtu 30.01.2004.a. määruse nr 1-120/03 alusel algatatud täitemenetluses täiteasjas nr 163/2004/247 kaitsjatasu 2100 krooni sissenõudes. Määrus väljastada avalduse esitajale ja kohtutäiturile.
Edasikaebamise kord
Määruse peale võib esitada määruse teinud kohtule määruskaebuse 10 päeva jooksul alates päevast, mil isik sai vaidlustatavast määrusest teada või pidi teada saama.
Asjaolud ja kohtumääruse põhjendused Lääne-Viru Maakohtu 30.01.2004.a. otsusega kriminaalasjas nr 1-120/03 tunnistati Sergo Patrakov süüdi KarS § 199 lg 2 p 4,7,8 järgi, s.o. teise astme kuriteo toimepanemise eest. Määrusega samas asjas mõisteti Sergo Patrakov ́ilt välja kaitsjatasu 2100 krooni. Kohtumäärus on jõustunud kohtuotsuse jõustumisel 29.03.2004.a. Sergo Patrakov on esitanud kohtusse avalduse täitemenetluse lõpetamiseks täiteasjas nr 163/2004/247 seoses nõude aegumisega.
Kohus teavitas avalduse esitamisest kohtutäitur Kersti Vilbo`t, kohustades täiturit esitama täitemenetluse aluseks oleva jõustunud lahendi koopia ja kohtutäituri seisukoht koos tõenditega üksnes sel juhul, kui esinevad asjaolud täitemenetluses oleva otsuste aegumise peatumiseks (alus: KarS § 82 lg 2). Kohtutäituri poolt esitati täitemenetluse aluseks oleva lahendi koopia, lahendile aegumise peatumise aluseid kohtutäitur ei avaldanud.
/allkiri/
/allkirjastatud digitaalselt/
Kohtumäärus jõustus 25. mail 2010. a. Nooremreferent
Heli Väinaste
Lea Herne
Lea Herne
Allikas: Riigi Teataja avaandmed. Füüsiliste isikute nimed on kohtu poolt anonümiseeritud. Andmed on informatiivsed.