Kooli nimetus Harmi Põhikool (edaspidi nimetatakse kool).
Kool asub Harju maakonnas Kose vallas Harmi külas. Kooli postiaadress on Harmi küla, 75034, Kose vald, Harju maakond.
(1) Kool on koolieelne lasteasutus alushariduse omandamiseks lastele (edaspidi nimetatakse lasteaed) ning üldhariduskool, mis loob võimalused põhihariduse omandamiseks ja koolikohustuse täitmiseks õpilastele (edaspidi nimetatakse põhikool). (2) Kooli tegutsemisvorm on lasteaed ja põhikool, kus õpe toimub I ja II kooliastmel, mis tegutsevad ühe asutusena. (3) Kool on moodustatud Harmi Põhikooli ja Habaja Lasteaia ümberkujundamise teel.
(1) Põhikooli tegutsemiskoht on Harmi küla, 75034, Kose vald, Harju maakond. (2) Lasteaia tegutsemiskoht on Sipasoo tee 1, Habaja küla, 75002, Kose vald, Harju maakond.
(1) Kool on Kõue Vallavalitsuse ametiasutuse (edaspidi ametiasutus) hallatav asutus. (2) Kool juhindub oma tegevuses seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.
Põhikoolil on oma sümboolika ja pitsatid, mille kasutamist reguleerib kooli asjaajamiskord.
Põhikoolil ja lasteaial on valla eelarves iseseisev eelarve.
(1) Asjaajamise keel on eesti keel. (2) Asjaajamine koolis toimub lähtuvalt arhiiviseaduses, avaliku teabe seaduses, isikuandmete kaitse seaduses, digitaalallkirja seaduses, märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seaduses, Vabariigi Valitsuse kehtestatud asjaajamiskorra ühtsetes alustes sätestatust. (3) Kooli asjaajamise korraldus reguleeritakse asjaajamiskorraga, mille kehtestab direktor käskkirjaga. Õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmine ja pidamine toimub vastavalt haridus- ja teadusministri kehtestatud kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmise korrale.
(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse koostöös hoolekogu, õpilasesinduse, õppenõukogu, pedagoogilise nõukogu ja ekspertidega kooli arengukava. (2) Vähemalt kolmeks aastaks koostatud arengukavas määratakse kooli arenduse põhisuunad ja -valdkonnad ning turvalisuse tagamine koolis, õpetajate täienduskoolituskava ja tegevuskava. (3) Arengukava ja arengukava muudatused kooskõlastab vallavalitsus ning edastab kinnitamiseks volikogule. Arengukava ja selle muudatused esitatakse enne kinnitamist vallavalitsusele ning millele on enne esitamist arvamuse avaldanud kooli hoolekogu, õpilasesindus, õppenõukogu ja pedagoogiline nõukogu.
Kooli tegevuse eesmärk on võimaldada koolieast noorematele lastele hoidu ja alushariduse omandamist ning kooliks ettevalmistamist ja põhikoolis tagada õppetöö vastavus riiklikus õppekavas põhikoolile esitatavatele nõuetele, arvestades valla ja kooli arengukavas seatud eesmärke.
(1) Kooli ülesanded on: 1) luua lapsele/õpilasele võimalused ja tingimused tervikliku isiksuse kujunemiseks, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav; 2) hoida ja tugevdada lapse/õpilase tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut; 3) luua turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õpikeskkond mis toetab õpilase õpihuvi ja õpioskuste, eneserefleksiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist; 4) võimaldada õpilastele põhihariduse omandamist ja koolikohustuse täitmist ning luua eeldused õpingute jätkamiseks; 5) luua võimalused õppetööväliseks huvitegevuseks kooli juures. (2) Koolil on oma ülesannete täitmiseks õigus osaleda vallavalitsuse nõusolekul organisatsioonide, liitude ja töögruppide (sealhulgas rahvusvahelised) tegevuses.
Õppekeel on eesti keel.
(1) Lasteaia õppe- ja kasvatustöö toimub päevases õppevormis. (2) Põhikoolis toimub nii statsionaarne kui mittestatsionaarne õpe.
(1) Direktor moodustab vastavalt vajadusele ja võimalusele sõime- ja lasteaiarühmad (edaspidi nimetatakse rühmad) oma käskkirjaga, mille kooskõlastab enne vallavalitsuse kollegiaalse haldusorganiga (edaspidi: vallavalitsus). (2) Põhikoolis toimub õpe 1. - 6. tavaklassini. Põhikooli kooliastmed on: 1) I kooliaste – 1.- 3. klass; 2) II kooliaste – 4.- 6. klass. (3) Täiendavate rühmade ja klassikomplektide moodustamise kooskõlastab direktor vallavalitsusega.
(1) Põhikool võtab vastu kõik isikud, kelle jaoks kool on elukohajärgne kool. (2) Vabade kohtade olemasolul on põhikoolil õigus vastu võtta ka õpilasi, kelle jaoks kool ei ole elukohajärgne kool. (3) Elukohajärgse kooli määrab vallavalitsus. (4) Lasteaia teeninduspiirkonna kinnitab Kõue Vallavolikogu (edaspidi nimetatakse volikogu). (5) Väljaspool teeninduspiirkonda elavaid lapsi on õigus vastu võtta vabade kohtade olemasolul. (6) Vallavalitsus kehtestab laste lasteaeda vastuvõtu ja sealt väljaarvamise korra. (7) Direktor kehtestab oma käskkirjaga põhikooli vastuvõtu tingimused ja korra.
(1) Kooli õppekava on õppe- ja kasvatustegevuse alusdokument. (2) Kooli õppekava jaguneb kaheks: 1) lasteaia õppekava - koostatakse lähtudes koolieelse lasteasutuse riiklikust õppekavast; 2) põhikooli õppekava - koostatakse lähtudes põhikooli riiklikust õppekavast. (3) Põhikooli õppekava kehtestab direktor. Õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule. (4) Lasteaia õppekava koostavad ja arendavad lasteaia pedagoogid, kaasates vanemaid. Lasteaia õppekava kinnitab direktor pedagoogilise nõukogu ettepanekul, kuulates ära hoolekogu arvamuse. (5) Lasteaia õppekava läbinule annab kool välja koolivalmiduskaardi, milles on kirjeldatud lapse arengu tulemused. (6) Lasteaial on lasteaia tegevus- ja päevakava, mille koostamisel arvestatakse koolieelse lasteasutuse riiklikku õppekava ning selle paikkonna, kus lasteaed asub, kultuurilist omapära ja rahvatraditsioone. Lasteaia tegevus- ja päevakava kinnitab direktor.
(1) Keha-, kõne-, meele- või vaimupuuetega ning eriabi või erihooldust vajavatele lastele loob vallavalitsus võimalused arenemiseks ja kasvamiseks elukohajärgses lasteaias. (2) Erivajadusega lastele luuakse tingimused kasvamiseks sobitusrühmades koos teiste lastega. (3) Hariduslike erivajadustega on õpilane, kelle eriline andekus, õpiraskused, terviserike, puue, käitumis- ja tundeeluhäired, pikemaajaline õppest eemal viibimine või kooli õppekeele ebapiisav valdamine toob kaasa vajaduse teha muudatusi või kohandusi õppe sisus, õppeprotsessis, õpikeskkonnas või taotletavates õpitulemustes. (4) Haridusliku erivajadusega õpilane õpib üldjuhul tavaklassis. (5) Erivajadustega lapse ja haridusliku erivajadusega õpilase õppe- ja kasvatustegevuse põhimõtted sätestatakse kooli õppekavas.
Kooli õppe eesmärgiks on tagada riikliku õppekavaga sätestatud teadmiste ja pädevuste omandamine.
(1) Õppeaasta kestab: 1) lasteaias õppe algusest ühel kalendriaastal uue õppe alguseni järgmisel kalendriaastal. Õppeaasta algab 1. septembril; 2) põhikoolis 1. septembrist järgmise aasta 31. augustini. (2) Põhikoolis on õppeveerandites kokku vähemalt 175 õppepäeva. (3) Lasteaia lahtiolekuaja otsustab vallavalitsus hoolekogu ettepanekul. (4) Klassi täitumuse ülemine piirnorm põhikoolis on 24 õpilast. (5) Vallavalitsus võib kehtestada käesoleva paragrahvi lõikes 4 nimetatud piirnormist väiksema klassi täitumuse ülemise piirnormi. Vallavalitsus võib direktori ettepanekul ning hoolekogu nõusolekul kehtestada käesoleva paragrahvi lõikes 4 nimetatud piirnormist suurema klassi täitumuse ülemise piirnormi, kuni 26 õpilast. (6) Lasteaia rühmadesse registreeritud laste arv on kuni 36 last. (7) Hoolekogu ettepanekul on vallavalitsusel õigus lapse arenguks vajalike tingimuste olemasolu korral suurendada laste arvu rühmas kuni kahe lapse võrra.
(1) Koolikohustuse täitmise tagamiseks kohaldab põhikool õppest mõjuva põhjuseta puudunud õpilase suhtes, tulenevalt puudumise põhjustest, vähemalt kolme tugi- ja/või mõjutusmeedet. (2) Kui põhikooli rakendatavad meetmed ei avalda mõju või neid ei ole võimalik rakendada põhjusel, et kool ei saa õpilase või vanemaga kontakti, pöördub põhikool kirjalikult ametiasutuse poole. Kirjalikus pöördumises antakse lühiülevaade õpilase käitumisest ja olukorrast, samuti tuuakse välja rakendatud tugi- ja mõjutusmeetmed ning nende tulemused.
(1) Direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada põhikoolis pikapäevarühma, mis pakub õpilastele järelevalvet, pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ja huvide arendamisel. (2) Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori käskkirjaga vanema taotluse alusel või alaealiste komisjoni otsuse alusel.
(1) Põhikoolil on raamatukogu, kus on õppekirjanduse kogu. (2) Põhikogu osas täidab kooliraamatukogu ülesandeid Habaja Raamatukogu.
(1) Põhikool korraldab õppekavavälise tegevusena tegevust pikapäevarühmas, ringides ning üritusi, väljasõite. (2) Õppekavaväline tegevus kajastatakse põhikooli päevakavas. (3) Õpilasel on õigus kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta põhikooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid põhikooli kodukorras kehtestatud korras.
Kool osutab põhitegevusega seotud õppekavavälise tegevusena: täiskasvanute koolitust, kooli kasutuses olevate esemete üürimist ja rentimist, võistluste ja kontsertide korraldamist.
Lastel on õigus: 1) vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale; 2) eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele; 3) pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.
Laste vanematel on õigus: 1) tuua last lasteaeda ja viia sealt ära vanematele sobival ajal lasteaia päevakava järgides; 2) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujunemisele; 3) tutvuda lasteaia õppe- ja päevakavaga; 4) saada teavet lasteaia töökorralduse kohta; 5) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
Laste vanemad on kohustatud: 1) looma lapsele soodsad tingimused arenemiseks ja alushariduse omandamiseks lasteaias; 2) kinni pidama lasteaia päevakavast ja laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest; 3) teavitama lasteaiaõpetajat või direktorit lapse puudumisest; 4) tasuma lapse eest igakuiselt lasteaia toidukulu ja osaliselt muud kulud.
Õpilastel on õigus: 1) kvaliteetsele üldharidusele; 2) vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitsele; 3) kasutada põhikooli kodukorras sätestatud tingimustel vähemalt põhikooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti; 4) teha põhikooli juhtkonnale ettepanekuid põhikooli tegevuse korraldamiseks; 5) ea- ja jõukohasele õppekoormusele, mis võimaldab aega puhkuseks ja huvitegevuseks; 6) täita õpiülesandeid ja osaleda temale põhikooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes; 7) saada eeldatavate õpitulemuste saavutamisel ajutise mahajäämuse tekkimisel täiendavat pedagoogilist juhendamist väljaspool õppetunde; 8) vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlusele, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides; 9) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma põhikooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe 1 ‑C0#3F , spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid põhikooli kodukorras sätestatud korras; 10) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral; 11) saada sõidu- ja muid soodustusi Vabariigi Valitsuse ja volikogu poolt kehtestatud korras ja ulatuses; 12) saada koolitervishoiuteenust; 13) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta; 14) olla teavitatud hinnetest ja talle kohalduvast osast põhikooli päevakavas; 15) valida ja olla valitud õpilasesindusse vastavalt õpilasesinduse põhimäärusele; 16) olla õppeveerandi algul teavitatud õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest; 17) olla ära kuulatud enne tugi- või mõjutusmeetme määramist ning anda arvamus mõjutusmeetme rakendamise kohta; 18) saada eripedagoogi, psühholoogi ja sotsiaalpedagoogi teenust; 19) saada tasuta õpilaspilet.
Õpilased on kohustatud: 1) osalema aktiivselt õppetöös ning täitma õpiülesandeid; 2) omandama teadmisi ja oskusi vastavalt võimetele; 3) täitma õpetaja antud seaduslikke korraldusi ja ülesandeid; 4) täitma põhikooli kodukorda; 5) kinni pidama väärika käitumise tavadest ja käituma kaasinimestega lugupidavalt; 6) hoidma põhikooli kasutuses olevat vara.
Õpilaste vanematel on õigus: 1) olla kaasatud õpilase individuaalse õppekava koostamisel; 2) esitada taotlus õpilase õpetamiseks koduõppes; 3) esitada taotlus õpilase pikapäevarühma vastu võtmiseks; 4) saada teavet õpilase õppest puudumistest vähemalt üks kord õppeveerandi jooksul; 5) saada teavet ja selgitusi põhikooli korralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta; 6) omada juurdepääsu põhikooli valduses olevale teabele õpilase kohta; 7) olla teavitatud õpilasele kohalduvast osast põhikooli päevakavas ning õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest; 8) olla teavitatud õpilase hinnetest; 9) vähemalt üks kord aastas osaleda vanemate koosolekul; 10) anda arvamus ajutise õppes osalemise keelu rakendamise korral õpilase käitumise ja mõjutusmeetme rakendamise kohta; 11) esitada taotlus õpilasele tasuta õpilaspileti saamiseks; 12) kandideerida vanemate esindajana kooli hoolekogusse; 13) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
Õpilaste vanemad on kohustatud: 1) arvestama hariduse andmise asjades ennekõike õpilase võimeid ja kalduvusi. Vajaduse korral küsivad vanemad nõu õpetajalt või muult asjatundlikult isikult; 2) looma koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused; 3) esitama põhikoolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest; 4) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega; 5) tegema koostööd põhikooliga õpilase õpetamisel ja kasvatamisel; 6) pöörduma põhikooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole; 7) taotlema vajaduse korral põhikoolilt ja õpilase elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist; 8) osalema õpilase arenguvestlusel; 9) koduõppe rakendamise korral rahastama väljaspool põhikooli toimuva õppe osa; 10) teatama hiljemalt õppest puudumise esimesel õppepäeval põhikooli õpilase õppest puudumisest ja selle põhjustest. Hiljemalt ülejärgmisel õppepäeval pärast õpilase õppetööle naasmist esitab vanem puudumistõendi puudumise kestuse ning põhjuse kohta; 11) tagama õpilase järelevalve ning õppe korraldamise individuaalse õppekava alusel ajutise õppes osalemise keelu korral.
Vanem vastutab lapse koolikohustuse täitmise tagamata jätmise eest.
(1) Põhikooli õpilastest moodustuval õpilaskonnal on õigus otsustada ja korraldada iseseisvalt, kooskõlas seaduste ja seaduse alusel antud õigusaktidega, õpilaselu küsimusi. (2) Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires, lähtudes oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.
(1) Esimese õpilasesinduse valimised korraldab direktor hiljemalt kahe kuu jooksul õppeaasta algusest. (2) Esimese õpilasesinduse moodustavad 1.- 6. klassi õpilased. (3) Iga klass esitab kahe nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kaks esindajat klassi õpilaste hulgast. (4) Hiljemalt nelja nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kutsub direktor kokku esimese õpilasesinduse koosoleku. (5) Esimesel koosolekul valitakse lihthäälteenamusega president ja vajadusel asepresident.
(1) Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori määratud koolitöötajatega. (2) Õpilasesinduse põhimääruse eelnõu avalikustatakse põhikooli veebilehel ning pannakse koolis välja. Kõigil õpilastel on võimalus avalikustamisest kahe nädala jooksul teha kirjalikke parandusettepanekuid. Parandusettepanekud arutab läbi õpilasesindus ühe nädala jooksul avalikustamise lõppemisest. (3) Põhimäärus võetakse vastu lihthäälteenamusega. Hääletus viiakse läbi avalikustamises kindlaks määratud päeval. Hääletamist võib läbi viia igas klassis eraldi ning klassi esindaja edastab tulemused õpilasesindusele. (4) Õpilasesindus esitab põhimääruse kinnitamiseks direktorile. Kolmekümne päeva jooksul põhimääruse kättesaamisest arvates kinnitab direktor õpilasesinduse põhimääruse oma käskkirjaga, kui see vastab seadustele, seaduse alusel antud õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele, või esitab kirjalikud põhjendused, miks põhimäärust ei ole võimalik kinnitada.
(1) Koolitöötajad on pedagoogid ja teised töötajad. (2) Pedagoogideks on direktor, õpetaja ning teised õppe- ja kasvatuse alal töötavad isikud. (3) Kooli töötajate koosseis kinnitatakse direktori käskkirjaga vallavalitsuse kirjalikul nõusolekul ning arvestades haridus- ja teadusministri kehtestatud koolitöötajate ja koolieelse lasteasutuse miinimumkoosseisusid. (4) Personaliga sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab töölepingud direktor.
Pedagoogide ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi.
(1) Pedagoogid loovad tingimused laste ja õpilaste kasvatamiseks, arenemiseks ja õpetamiseks, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel ning üksteisemõistmisel laste, õpilaste ning nende vanematega ja teiste kooli töötajatega. (2) Pedagoogid: 1) on eeskujuks lastele ja õpilastele; 2) arvestavad laste ja õpilaste isikupära ja kohtlevad neid taktitundeliselt; 3) toetavad lapse ja õpilase eneseusku ja õpimotivatsiooni; 4) vastutavad lapse ning õpilase elu, tervise ja turvalisuse eest koolis viibimise ajal; 5) tagavad kehtiva õppekava järgimise; 6) nõustavad lapsevanemaid pedagoogilistes küsimustes; 7) teevad koostööd laste vanematega; 8) organiseerivad üritusi ning osalevad neil; 9) tegelevad pidevalt enesetäiendamisega ning kasutavad koolitusvõimalusi; 10) hoiavad oma käitumisega ja tegevusega kooli ja pedagoogide mainet. (3) Pedagoogide ülesanded ja kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks käesoleva põhimääruse, töökorraldusreeglite ja ametijuhendite ning töölepingutega, mis on kooskõlas töösuhteid reguleerivate õigusaktidega. (4) Pedagoogide kutseoskuste ja kutsemeisterlikkuse ning nende kvalifikatsioonitaseme hindamiseks vanempedagoogi ametijärgu omistamiseks moodustab direktor 7-liikmelise tähtajatu atesteerimiskomisjoni, kuhu kuuluvad: 1) registreeritud aine- või pedagoogiliste ühenduste volitatud esindaja(d); 2) vallavalitsuse volitatud esindaja; 3) direktor; 4) õpetajate esindaja(d); 5) hoolekogu (kooli nõukogu) esindaja(d); 6) ametiühingu usaldusisiku(d).
(1) Teised töötajad: 1) on eeskujuks lastele ja õpilastele; 2) täidavad täpselt ja õigeaegselt töölepingust tulenevaid ülesandeid; 3) tagavad kooli majandusliku teenindamise, pedagoogide abistamise ja häireteta töö: 4) tagavad laste ja õpilaste tervisliku ja häireteta toitlustamise; 5) tagavad kooli vara säilimise, selle korrashoiu ja säästliku kasutamise. (2) Teiste töötajate ülesanded ja kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks käesoleva põhimääruse, töökorraldusreeglite ja ametijuhendite ning töölepingutega, mis on kooskõlas töösuhteid reguleerivate õigusaktidega.
(1) Kooli juhib direktor. (2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldab avaliku konkursi vallavalitsus vastavalt kehtestatud korrale. Konkursi võitnud isiku kinnitab ametisse vallavalitsus oma korraldusega. (3) Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem. (4) Direktorit asendab puhkusel või töölähetuses olemise ajal ning haigestumise korral direktori määratud ulatuses töötaja, kellele see on ametijuhendiga või direktori käskkirjaga ülesandeks pandud.
(1) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude põhikoolis läbiviidavate tegevuste, põhikooli ja lasteaia üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest. (2) Direktor: 1) esindab kooli ja tegutseb kooli nimel, teeb kooli eelarve piires tehinguid, mis on seotud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisega; 2) annab oma pädevuse piires käskkirju; 3) korraldab asjaajamist ja personalitööd; 4) tagab personalile vajalikud töötingimused, tutvustab töötaja ja/või pedagoogi tööle võtmisel, samuti töötamise ajal töökorraldusreegleid, töökaitse- ja tuleohutusnõudeid; 5) koostab kooli eelarveprojekti, mille kooskõlastab hoolekoguga ja esitab selle vallavalitsusele; 6) tagab eelarve täitmise; 7) vastutab vara säilimise ja sihtotstarbelise kasutamise eest volikogu poolt kehtestatud korras; 8) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise; 9) kehtestab põhikooli õppekava, päevakava, kodukorra ja töökorralduse reeglid; 10) koordineerib arengukava ja üldtööplaani koostamist; 11) kehtestab arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra, esitades selle enne arvamuse andmiseks õppenõukogule ja hoolekogule; 12) kehtestab sisehindamise korra ja sisehindamise aruande; 13) otsustab isiku õpilaste nimekirja arvamise ja õpilase põhikoolist väljaarvamise vastavalt õigusaktidele; 14) moodustab vallavalitsuse kirjalikul nõusolekul pikapäevarühmi ning kehtestab pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava; 15) otsustab õpilase pikapäevarühma vastuvõtmise ja väljaarvamise; 16) otsustab tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise õpilase suhtes; 17) otsustab õpilasele tervislikel põhjustel koduõppe rakendamise; 18) otsustab haridusliku erivajadusega õpilasele rakendada meetmeid, mille rakendamise eeldusena ei ole ette nähtud nõustamiskomisjoni, sealhulgas tugispetsialisti teenus, individuaalse õppekava rakendamine ning vanema nõusolekul õpilase üleviimine; 19) määrab haridusliku erivajadusega õpilase õppe koordineerija; 20) määrab individuaalse arengu jälgimise kaardi koostamise ja täitmise eest vastutavad isikud; 21) korraldab õpilaste ja personali vaimse ja füüsilise turvalisuse ja tervise kaitseks ning vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamise abinõude rakendamise; 22) korraldab kooli hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise ja kehtestab selle; 23) korraldab õpilaste ja personali kaitse hädaolukorras; 24) koordineerib tugispetsialistide teenuse rakendamist koolis; 25) korraldab esimesed õpilasesinduse valimised ja kinnitab õpilasesinduse põhimääruse; 26) juhatab õppenõukogu koosolekut ja korraldab õppenõukogu tegevust; 27) kinnitab õppenõukogu alarühmade koosseisu; 28) on aruandekohustuslik kooli hoolekogu ja vallavalitsuse ees; 29) kutsub kokku kooli ja vanemate koostöö koordineerimiseks vähemalt üks kord aastas vanemate koosoleku; 30) tagab põhikooli õppenõukogu ja hoolekogu seaduslike otsuste täitmise; 31) tegeleb enesetäiendamisega ning võtab osa oma ülesannete täitmiseks vajalikest koolitustest. 32) tagab koolis toimiva meeskonna ja loob head tingimused koostööks. 33) tagab lasteaia tulemusliku töö ja juhib lasteaia tegevust koostöös pedagoogilise nõukogu ja hoolekoguga; 34) tagab lasteaia pedagoogilise nõukogu ja hoolekogu seaduslike otsuste täitmise.
(1) Põhikoolil on õppenõukogu ja lasteaial pedagoogiline nõukogu. (2) Õppenõukogu liikmeteks on põhikooli pedagoogid ning teised õppe ja kasvatuse alal töötavad isikud. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse määratud õpilaste esindaja. (3) Õppenõukogu ülesandeks on oma pädevuse piires õppe- ja kasvatuse korraldamine, analüüsimine ja hindamine ning põhikooli juhtimiseks vajalike otsuste tegemine. Õppenõukogu esimees on direktor. (4) Pedagoogilise nõukogu liikmeteks on lasteaiaõpetajad. Pedagoogilise nõukogu esimees valitakse liikmete seast. (5) Pedagoogilise nõukogu ülesandeks on lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse analüüsimine ja hindamine ning direktorile, hoolekogule ning vallavalitsusele õppe- ja kasvatustegevuse parandamiseks ettepanekute tegemine.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on laste, õpilaste, pedagoogide, volikogu, laste ja õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe- ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. (2) Hoolekogusse kuuluvad volikogu, õpetajate, lasteaiaõpetajate ning vanemate (õpilaste vanemate esindajad ja laste vanemate esindajad), vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide esindajad. Kui põhikoolis on moodustatud õpilasesindus, kuulub hoolekogu koosseisu täiendavalt õpilasesinduse nimetatud esindaja. (3) Kooli hoolekogu on kuni 11-liikmeline. (4) Hoolekogu koosseisu kinnitab vallavalitsus korraldusega. (5) Hoolekogu töökorra kehtestab volikogu hoolekogu ettepanekul. Hoolekogu töökorras sätestatakse: 1) hoolekogu ülesanded; 2) hoolekogu tegevuse planeerimine ja tööplaani koostamine; 3) koosolekute läbiviimine; 4) hoolekogu otsused ja nende täitmine; 5) hoolekogu otsusega mittenõustumine; 6) hoolekogust väljaarvamine; 7) aruandlus. (6) Hoolekogu valib enda hulgast esimehe ja aseesimehe. Hoolekogu koosolekud toimuvad õppeaasta kestel vähemalt üks kord kolme kuu jooksul. (7) Hoolekogu: 1) kehtestab pedagoogide konkursi läbiviimise korra direktori ettepanekul; 2) osaleb esindaja (esindajate) kaudu direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursi komisjoni töös; 3) annab arvamuse lasteaia ja põhikooli eelarve projektidele; 4) teeb direktorile ettepanekuid lastele soodsa arengukeskkonna tagamiseks; 5) teeb vastavalt vajadusele vallavalitsusele ettepaneku suurendada laste arvu rühmas kuni kahe lapse võrra. 6) otsustab laste toidukulu päevamaksumuse; 7) võib vajadusel kohustada kooli koostöös volikoguga korraldama pikapäevarühma moodustamist; 8) teeb ettepanekuid pikapäevarühma tööks; 9) annab vastavalt vajadusele vallavalitsusele nõusoleku direktori ettepanekul kehtestada klassi täituvuse piirnormist suurem klassi täituvuse piirnorm; 10) annab arvamuse põhikooli vastuvõtu tingimuste ja korra kohta; 11) annab arvamuse kooli põhimääruse, õppekava, kodukorra ja nende muudatuste kohta; 12) koostab koostöös kooliga arengukava ning annab arvamuse arengukava ja selle muudatuste kohta; 13) annab arvamuse arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra kohta; 14) annab arvamuse sisehindamise aruande kohta; 15) aitab vajadusel välja töötada hädaolukorra lahendamise plaani; 16) lahendab vastavalt oma pädevusele õpetamist ja kasvatamist puudutavaid vaidlusküsimusi.
(1) Kooli vara moodustavad neile ametiasutuse poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja käsutamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara. (2) Kooli vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub volikogu poolt kehtestatud korras.
(1) Eelarve tulud moodustuvad eraldised riigieelarvest, valla eelarvest ja teiste omavalitsuste eelarvetest, laekumised sihtasutustelt, eraldised ja annetused äriühingutelt, organisatsioonidelt ning füüsilistelt isikutelt ning kooli õppekava välistest tegevustest saadud tulust. (2) Eelarve projekti kohta annab arvamuse hoolekogu ja vallavalitsus. Eelarve kinnitab volikogu. (3) Kooli raamatupidamist korraldab ametiasutus.
(1) Riiklikku järelevalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostab Haridus- ja Teadusministeerium või haridus- ja teadusministri ülesandel maavanem. (2) Riiklikku järelevalvet teostava ametiisiku ülesanne on kontrollida õppe- ja kasvatustegevust reguleerivatest õigusaktidest tulenevate nõuete täitmist ning analüüsida probleeme õppe- ja kasvatustegevust reguleerivate õigusaktide rakendamisel.
(1) Kooli korraldab ümber ja tegevuse lõpetab volikogu. (2) Kool korraldatakse ümber või kooli tegevus lõpetatakse ajavahemikus 1. juulist sama aasta 31. augustini. (3) Lastele ja õpilastele, kellel seoses kooli ümberkorraldamise või kooli tegevuse lõpetamisega ei ole enam võimalik jätkata alus- ja üldhariduse omandamist samas koolis, loob volikogu võimaluse õpingute jätkamiseks teises koolis või lasteaias.
(1) Volikogul on õigus anda kooli pidamine üle riigile või teisele vallale või linnale. (2) Kooli pidamine antakse üle vana ja uue pidaja kokkuleppel arvestades seaduses sätestatud tingimusi ja tähtaegasid. (3) Kooli pidamise üleandmine toimub pärast viimase õppeveerandi lõppu. (4) Kooli pidamise üleandmisel tagab uus kooli pidaja lastele ja õpilastele võimaluse jätkata alus- ja üldhariduse omandamist lasteaias ja koolis.
(1) Kooli põhimääruse kehtestab, muudab ja tunnistab kehtetuks volikogu. (2) Kooli asutamisel koostab asutuse põhimääruse eelnõu vallavalitsus. Kehtestatud põhimääruse muutmise eelnõu koostab direktor. (3) Põhimäärus ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule. (4) Põhimääruse või selle muutmise eelnõu peab enne volikogule esitamist heaks kiitma vallavalitsus.
[Käesolevast tekstist välja jäetud].
Määrus jõustub 1. septembril 2011. a.