Lasteaed-põhikooli nimetus on Koigi Kool (edaspidi kool).
Kool asub Järvamaal Koigi vallas Koigi külas aadressil Mõisavahe tee 10, sihtnumber 72501.
(1) Kool on koolieelne lasteasutus alushariduse omandamiseks lastele ja üldhariduslik munitsipaalkool põhihariduse omandamiseks õpilastele. (2) Kooli tegutsemise vorm on koolieelne lasteasutus ja põhikool, mis tegutsevad ühise asutusena. (3) Kooli pidaja on Koigi Vallavolikogu (edaspidi volikogu) ja kool on Koigi Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav asutus. (4) Kool juhindub oma tegevuses koolieelse lasteasutuse seadusest, põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest ja teistest õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.
(1) Kooli teeninduspiirkond on Koigi vald. (2) Vabade kohtade olemasolul võetakse lapsi kooli ka väljastpoolt valda.
Koolil on oma nimega pitsat ja sümboolika.
Õppetöö toimub koolis eesti keeles.
(1) Lasteaia tegevuse eesmärk on lapse mitmekülgse ja järjepideva arengu tagamine kodu ja lasteaia koostöös. (2) Põhikooli tegevuse eesmärk on õpilase eakohase tunnetusliku, kõlbelise, füüsilise jasotsiaalse arengu ning tervikliku maailmapildi kujunemise tagamine.
(1) Lasteaia ülesanne on toetada õppe- ja kasvatustegevustes laste kehalist, vaimset, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut, mille tulemusena: 1) kujuneb lapsel terviklik ja positiivne minapilt ja ta mõistab ümbritsevat keskkonda; 2) laps on kehaliselt aktiivne ja ta saab aru tervise hoidmise tähtsusest; 3) laps käitub eetiliselt ja on algatusvõimeline; 4) lapsel arenevad mängu-, õpi-, sotsiaalsed ja enesekohased oskused ning kujunevad esmased tööharjumused. (2) Põhikooli ülesanne on: 1) luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond, mis toetab tema õpihimu ning õpioskuste, eneserefleksiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ja sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist; 2) aidata õpilasel jõuda selgusele oma huvides, kalduvustes ja võimetes ning tagada valmisolek õpingute jätkamiseks järgneval haridustasemel ja elukestvaks õppeks; 3) kujundada põhikooli lõpetanud noorukil arusaam oma tulevastest rollidest perekonnas, tööelus, ühiskonnas ja riigis. (3) Koolil on vallavalitsuse nõusolekul oma ülesannete täitmiseks õigus: 1) luua välissidemeid; 2) sõlmida lepinguid juriidiliste ja füüsiliste isikutega; 3) osaleda organisatsioonide, liitude ja töögruppide tegevuses. (4) Koolil on õigus osutada oma spetsiifikale vastavaid tasulisi teenuseid.
(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostab kool arengukava vähemalt kolmeks aastaks arvestades sisehindamise aruandes märgitud kooli tegevuse tugevuste ja parendusvaldkondadega. (2) Arengukavas määratakse kooli arengu põhisuunad ja -valdkonnad, turvalisuse tagamine, õpetajate täiendkoolitus ja tegevuskava vähemalt kolmeks aastaks. (3) Arengukava ja selle muudatused valmistatakse ette koostöös hoolekogu, õpilasesinduse ja õppenõukoguga. (4) Arengukava kinnitab, muudab ja tunnistab kehtetuks volikogu.
Õppetöö koolis toimub statsionaarses õppevormis ühes vahetuses.
(1) Kool jaguneb lasteaia osaks ja põhikooli osaks. (2) Lasteaias on eelkooliealistele lastele kaks liitrühma, mille vanuselist koosseisu ja laste arvu muudetakse vastavalt vajadustele. 1) Täiendavate rühmade moodustamise kooskõlastab direktor vallavalitsusega; 2) kui valla territooriumil on ajutiselt vajadus lasteasutuse koha järele suurem kui olemasolevate lasteasutuste üldkohtade arv, loob vallavalitsus soovijatele võimaluse saada lasteasutuses osaajaline koht. Osaajalise koha kasutamiseks sõlmivad vanem ja kooli direktor lepingu, milles määratletakse lapse poolt lasteaiakoha kasutamise aeg ning vanema poolt kaetav osa. (3) Põhikool toimib üldhariduskoolina, milles on kolm kooliastet. 1) Täiendavate klassikomplektide moodustamise kooskõlastab direktor vallavalitsusega; 2) Õpiraskustega õpilastele moodustatakse õpiabi osutamiseks õpiabirühmad.
(1) Hariduse omandamine toimub koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava ning põhikooli riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava järgi. Õppekava on õpingute alusdokument. (2) Kooli õppekava koosneb üldosast, ainekavadest ja lasteaia õppekavast. (3) Kooli õppekava kinnitab direktor, õppekava ja muudatused kooli õppekavas esitatakse enne kinnitamist arvamuse avaldamiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.
(1) Õppekavaväline tegevus jaguneb kooli korraldatud ja õpilastele suunatud õppekavaväliseks tegevuseks ning kooli osutatavateks teenusteks. (2) Õppekavaväliseks tegevuseks käesoleva põhimääruse tähenduses loetakse kooli korraldatud huvitegevust, tegevust pikapäevarühmas, üritustel ja väljasõitudel. (3) Õppekavaväline tegevus kajastatakse kooli päevakavas ja selle korraldamisel lähtutakse kooli kodukorrast. (4) Õppekavavälise tegevuse kulude katmine võib toimuda õppekavavälises tegevuses osalejate kaasrahastamisel. Kaasrahastamise korra ja määrad kehtestab vallavalitsus. (5) Tingimusel, et see ei lähe vastuollu kooli põhitegevusega, võib kool osutada järgmisi teenuseid: 1) nõustamine; 2) õppematerjalide koostamine ja levitamine; 3) kooli kasutuses oleva vara üürimine ja rentimine. (6) Teenuste osutamise eest võtab kool tasu teenuste hinnakirja alusel. Teenuste osutamise tingimused ja korra ning teenuste hinnakirja kinnitab vallavalitsus. (7) Koolis korraldatud nõustamisteenus on õpilastele, nende vanematele ja kooli töötajatele tasuta.
(1) Õppeaasta kestab õppe algusest ühel kalendriaastal uue õppe alguseni järgmisel kalendriaastal. Õppeaasta algab 1. septembril. (2) Lahtioleku aja ning aastaringse või hooajalise tegutsemise otsustab vallavalitsus hoolekogu ettepanekul. (3) Lasteaial on päevakava, mille koostamisel võetakse arvesse sotsiaalministri määrusega lasteasutuse päevakavale kehtestatud nõudeid. Lasteaia päevakava kinnitab direktor. (4) Õppeaastakse koostab lasteaed tegevuskava, milles arvestatakse lasteaia õppekava ning paikkonna kultuurilist omapära ning rahvatraditsioone. Lasteaia tegevuskava kinnitab direktor. (5) Planeeritud õppe- ja kasvatustegevused kajastuvad rühma tegevuskavas ja nädalakavades. (6) Lastele võimaldatakse logopeedilist ja psühholoogilist abi, vajadusel õpet individuaalse arenduskava alusel ja rakendatakse muid õppekavas määratletud haridusliku erivajadusega lapse õppe korraldamise põhimõtteid. (7) Õppekava läbinule väljastab lasteaed lapse arengu tulemusi kirjeldava koolivalmiduse kaardi. (8) Vähemalt üks kord õppeaasta jooksul viiakse lapse ja tema vanema või seadusliku esindajaga läbi arenguvestlus, mille eesmärk on lapse arengu toetamine. Arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra kinnitab kooli direktor, esitades selle enne arvamuse andmiseks õppenõukogule ning hoolekogule.
(1) Õppeaasta kestab 1.septembrist järgmise aasta 31. augustini. Õppeaasta koosneb õppeveeranditest ja koolivaheaegadest. Koolivaheajad kehtestab haridus- ja teadusminister. (2) Õppeveerandites on kokku vähemalt 175 õppepäeva. Lõpuklassis on õppeveerandites kokku vähemalt 185õppepäeva. Lõpueksami toimumise päeval ja vähemalt kahel päeval enne seda õppetunde ei toimu. Lõpueksami toimumise päev ja sellele eelnevad kaks päeva arvatakse õppepäevade hulka. (3) Õppetöö põhivormiks on õppetund, mille pikkus koolis on 45 minutit. Vahetunni pikkus on reguleeritud kooli kodukorras. (4) Õpilase nädala õppekoormus õppeaineti määratakse kooli õppekavaga. (5) Põhiharidust omandavatele õpilastele õpetatakse 2 võõrkeelt: A-võõrkeel on inglise keel ja B-võõrkeel on vene keel. (6) Põhikooli päevakava kajastab õppetegevuste ning õppekava toetavate õppekavaväliste tegevuste järjestust ja ajalist kestust. Päevakava kinnitab direktor. (7) Õpetaja planeerib oma tööd koostöös teiste õpetajatega. Õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavad peamised teemad, vajalikud õppevahendid, hindamise korraldus ja planeeritavad üritused tehakse põhikooliõpilastele teatavaks õppeveerandi algul. (8) Õpilase hindamise, järgmisse klassi üleviimise, täiendavale õppetööle ning klassikursust kordama jätmise täpsustatud tingimused ja kord ning kooli lõpetamise kord on esitatud kooli õppekavas. (9) Hindamisest teavitamise kord ja nõuded õpilase käitumisele esitatakse kooli kodukorras. Kool kasutab E-kooli teenuseid. Klassipäevikuna on kasutusel E-kooli päevik. (10) Vastavalt vajadusele moodustab direktor ettevalmistusrühma alushariduse omandamiseks koolieelikutele, kes ei osale lasteaia töös. (11) Õpilasele võimaldatakse logopeedilist abi, psühholoogilist abi, õpiabi rühmas, lihtsustatud õppekava, individuaal- ja koduõpet ning rakendatakse muid kooli õppekavas määratud haridusliku erivajadusega õpilase õppe korraldamise põhimõtteid. (12) Koolil on raamatukogu, mis töötab vastavalt haridus- ja teadusministri poolt kehtestatud kooliraamatukogude töökorralduste alustele. Raamatukogu kodukorra kinnitab direktor. (13) Kool võib vastavate õpetajate olemasolul anda kutsealast õpetust, tegeleda täiskasvanute täiendkoolituse ja kursustega ning väljastada nende läbimist tõendavat dokumenti. (14) Lastevanemate soovil ja hoolekogu nõusolekul võib kool korraldada õpilastele lastevanemate poolt tasustatavaid kursusi, huviringe ning õppekäike, mis ei ole kooli õppekava osa. (15) Kool teeb koostööd õpilaste vanematega. Kooli ja kodu koostööks kutsub kooli direktor vähemalt üks kord aastas kokku lastevanemate üldkoosoleku. Üldkoosolek võib teha kooli direktorile ettepanekuid õppe- ja kasvatustöö korraldamiseks. (16) Vähemalt üks kord õppeaasta jooksul viiakse õpilase ja tema vanema või seadusliku esindajaga läbi arenguvestlus, mille eesmärk on õpilase arengu toetamine. Arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra kehtestab kooli direktor, esitades selle enne arvamuse andmiseks õppenõukogule ning hoolekogule.
(1) Lapse lasteaeda vastuvõtmine ja sealt väljaarvamine toimub vallavalitsuse poolt kehtestatud korras. (2) Õpilase põhikooli vastuvõtmine toimub haridus- ja teadusministri poolt kehtestatud õpilase kooli vastuvõtmise üldiste tingimuste ja korra järgi. Õpilase nimekirja arvamise otsustab direktor. (3) Õpilase koolist väljaarvamine toimub haridus- ja teadusministri kehtestatud õpilase koolist väljaarvamise korra järgi. Õpilase koolist väljaarvamise otsuse teeb direktor.
(1) Kooli õppekeskkond toetab õpilase arengut. (2) Koolis ja väljaspool kooli toimuva õppe ja kasvatuse korraldamisel lähtub kool riiklikes õppekavades ja teistes õigusaktides õppekeskkonnale sätestatud nõuetest. (3) Nõuded lasteaia õppekeskkonnale on kehtestatud Vabariigi Valitsuse määrusega.
(1) Lastel on õigus lasteaias vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel. (2) Vanematel on õigus: 1) tuua last lasteasutusse ja viia sealt ära vanematele sobival ajal lasteasutuse päevakava järgides; 2) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujunemisele; 3) tutvuda lasteasutuse õppe- ja päevakavaga; 4) saada teavet lasteasutuse töökorralduse kohta; 5) kasutada osaajalise koha võimalust.
Vanemad on kohustatud: 1) Looma lapsele kodus soodsad tingimused arenemiseks ja alushariduse omandamiseks. 2) Kinni pidama lasteaia päevakavast ja laste tervise edendamise nõuetest. 3) Informeerima rühma õpetajat lapse terviseseisundist ja puuduma jäämisest. 4) Tasuma igakuiselt lasteaia toidukulu hoolekogu poolt määratud ulatuses ja kohatasu vallavalitsuse poolt kehtestatud ulatuses ja korras. 5) Teavitama koolikohustuslikust east noorema lapse õppima asumise soovist vallavalitsust enne uue kooliaasta aasta 01. maid.
(1) Õpilastel on õigus: 1) Võtta osa õppetööst; 2) Saada õppekavas ettenähtu omandamiseks õpetajalt täiendavat abi õpetaja tööaja piires; 3) Moodustada kooli õpilasesindus, samuti moodustada ühinguid, klubisid, stuudioid, ringe jne, mille sihid ja tegevus ei ole vastuolus kooli ja kodu kasvatustaotlustega; 4) Võtta osa klassivälistest õpilasüritustest, mis toimuvad vastavalt õppe-kasvatustöö plaanile; 5) Kasutada huvitegevuses kooskõlastatult juhtkonnaga kooli ruume, rajatisi ning õppe-, spordi-, tehnilisi jm vahendeid tasuta; 6) Pöörduda abi saamiseks kooli pedagoogide ja teiste kooli töötajate poole; 7) Saada koolis õppimise perioodiks õpilaspilet, lapsevanema taotluse alusel; 8) Osaleda valitud õpilasesindajate kaudu koolielu probleemide lahendamises; 9) Olla kutsutud vähemalt kord aastas arenguvestlusele. (2) Õpilastel on kohustus: 1) Täita kooli kodukorda; 2) Täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes; 3) Viibida ohutuse tagamise eesmärgil kooli territooriumil kogu õppepäeva vältel; 4) Pöörduda eriolukordades (füüsiline vägivald, kiusamine jm.) direktori või pedagoogide poole; 5) Tutvuma mõjutusmeetmetega, mida võib kool rakendada turvalisust ohustavate olukordade tekkimisel.
(1) Õpilaste vanematel on õigus: 1) Taotleda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvatamiseks ning ühistegevuse tagamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste loomisele, samuti pöörduda õpetamise ja kasvatamise küsimustes pedagoogide, direktori või hoolekogu poole; 2) Taotleda kooli õppekava välist õppimist, individuaalse õppekava rakendamist või koduõpet, saada tagasisidet õppe tulemuslikkusest koolis; 3) Saada hädaolukorra tekkides teavet lapse turvalisuse kohta; 4) Lapse erivajaduse ilmnedes saada õiget pedagoogilist juhendamist, õppe ja kasvatuse korraldamist; 5) Saada koolilt iga veerandi alguses teavet õppeveerandi jooksul läbitavatest põhiteemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest; (2) Õpilaste vanemad on kohustatud: 1) Looma lapsele soodsad tingimused õppimiseks ja koolikohustuse täitmiseks; 2) Informeerima õpetajat või klassijuhatajat lapse puuduma jäämisest või lahkumisest; 3) Osalema arenguvestlusel ja vanemate koosolekul; 4) Olema kursis tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisega õpilase suhtes; 5) Esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest; 6) Tutvuma koolielu reguleerivate õigusaktidega; 7) Tegema koostööd kooliga põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ja selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras; 8) Kasutama meetmeid, mida talle pakub kool või vallavalitsus lapse koolikohustuse täitmise tagamiseks; 9) Pöörduma kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole.
(1) Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires koolisisestes suhetes ning suhetes teiste organisatsioonide, asutuste ja isikutega. (2) Õpilasesindus lähtub oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest. Õpilasesinduse ülesanded, tegevuse ja valimise korra sätestab õpilasesinduse põhimäärus. (3) Õpilaskond koostab koostöös kooli huvijuhiga õpilasesinduse põhimääruse eelnõu, mis kiidetakse õpilaskonna poolt heaks koolis korraldatud hääletusel. (4) Õpilasesinduse põhimääruse kinnitab direktor. (5) Esimese õpilasesinduse valimise korraldab kooli direktor. Õpilasesinduse valimisõigus on kõigil kooli õpilastel. Õpilasesindusse valitakse õpilaskonna poolt kaks õpilast 5.-9. klassist. Õpilasesindus moodustub valimiste tulemusel ülesseatud kandidaatide hulgast salajasel hääletusel lihthäälte enamusega.
Eesmärgiga mõjutada õpilasi kooli kodukorra kohaselt käituma ja teistest lugu pidama ning ennetada turvalisust ohustavate olukordade tekkimist koolis, võib õpilase suhtes rakendada põhjendatud, asjakohaseid ja proportsionaalseid tugi- ja mõjutusmeetmeid vastavalt põhikooli- ja gümnaasiumi seadusessätestatud tingimustele ja korrale.
(1) Kooli juures töötab alaliselt tegutsev hoolekogu, kelle ülesanne on kooli pedagoogide, volikogu, vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus kooli õppe- ja kasvatustegevuse jälgimisel ning selleks tegevuseks paremate tingimuste loomisele kaasaaitamisel. (2) Hoolekogu moodustatakse ja selle töökord kehtestatakse volikogu kehtestatud korras. (3) Hoolekogu osaleb koostöös õppenõukoguga kooli õppe- ja arengukava koostamises. (4) Hoolekogu annab arvamuse kooli arengu- ja õppekava, kooli kodukorra, lapse lasteaeda vastuvõtu tingimuste ja korra, arenguvestluste korraldamise tingimuste ja korra ja eelarve kava projekti kohta. (5) Hoolekogu esindaja osaleb direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursikomisjoni töös. (6) Hoolekogu otsustab lasteaia toidukulu päevamaksumuse. (7) Direktor on hoolekogu ees aruandekohustuslik.
(1) Kooli juhib direktor. (2) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest. (3) Direktor on kooli seaduslik esindaja. Direktor võib teha tehinguid talle seaduste ja muude õigusaktidega pandud ülesannete täitmiseks. (4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss, mille kuulutab välja ja selle läbiviimise korra kehtestab vallavalitsus. Konkursi võitnud isiku kinnitab ametisse vallavalitsus. (5) Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem või tema volitatud ametiisik.
(1) Õppe- ja kasvatuse korraldamiseks, analüüsimiseks ja hindamiseks ning juhtimiseks vajalike otsuste tegemiseks on koolis õppenõukogu, mille liikmeteks on lasteaia ja põhikooli pedagoogid. (2) Õppenõukogu võib viia eraldi koosolekuid läbi lasteaia ja põhikooli küsimustes. Õppenõukogu vastavate alarühmade koosseisu ja õppenõukogu alarühmade kokkukutsumise korra kinnitab direktor käskkirjaga. (3) Õppenõukogu ülesanded ja töökorra kehtestab haridus- ja teadusminister määrusega. (4) Õppenõukogu tööd juhib kooli direktor.
(1) Koolitöötajad on pedagoogid ja teised töötajad. (2) Pedagoogidena käsitletakse direktorit, õppealajuhatajat, õpetajat, abiõpetaja ning teisi õppeja kasvatuse alal töötavaid isikuid. (3) Koolitöötajate koosseis kinnitatakse direktori ettepanekul volikogu kehtestatud korras. (4) Koolitöötajate õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks töölepinguga ja direktori poolt kinnitatud töökorralduse reeglite ning tööülesannete kirjeldustega. (5) Koolitöötajatega sõlmib töölepingud direktor. Pedagoogide vabade ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi.
(1) Koolil on: 1) põhimäärus; 2) arengukava; 3) kodukord; 4) lasteaia ja põhikooli õppekava. (2) Kooli põhimääruse kehtestab volikogu. (3) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse kooli arengukava. (4) Kooli kodukorra kinnitab kooli direktor kuulates ära õpilasesinduse, hoolekogu ja õppenõukogu arvamuse. Kodukord on lastele, õpilastele ja koolitöötajatele kohustuslik. (5) Kool avalikustab lasteaia ja põhikooli õppekava, põhimääruse, arengukava ning kodukorra kooli veebilehel ning nendega on võimalik tutvuda paberil kooli kantseleis.
(1) Kooli vara moodustavad koolile sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara. (2) Vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub volikogu poolt kehtestatud korras.
(1) Koolil on oma alaeelarve Koigi valla eelarves. (2) Kooli eelarve kava projekti kohta annab arvamuse kooli hoolekogu. Kooli eelarve kinnitab volikogu. (3) Koolil on õigus osutada tema kasutuses ja valduses oleva varaga tasulisi teenuseid. (4) Tasuliste teenuste loetelu ja hinnakirja kehtestab direktori ettepanekul vallavalitsus. (5) Kooli finantstegevust juhib direktor koostöös kooli hoolekoguga. Kooli raamatupidamist peetakse vallavalitsuse kaudu.
(1) Koolis peetakse ja täidetakse kohustuslikke õppe- ja kasvatusalaseid dokumente vastavalt haridus- ja teadusministri määrustega kehtestatud dokumentide loetelule. (2) Õppe- ja kasvatusalaseid kohustuslikke dokumente peetakse paberil või elektrooniliselt vastavalt kooli asjaajamiskorras sätestatule. (3) Kooli asjaajamiskorra kehtestab direktor kooskõlas Vabariigi Valitsuse määrusega. (4) Kool esitab oma tegevuse kohta aruandeid õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras. (5) Kool avalikustab õppekava, põhimääruse, arengukava ja kodukorra kooli veebilehel ning võimaldab nendega tutvumise paberkandjal kooli kantseleis.
(1) Riiklikku järelevalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostavad Haridus- ja teadusministeerium või Järva maavanem haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras. (2) Teenistuslikku järelevalvet kooli ja kooli direktori tegevuse õiguspärasuse ja otstarbekuse üle teostab vallavalitsus. (3) Kool avalikustab kooli üle riiklikku järelevalvet teostavate asutuste kontaktandmed oma veebilehel.
(1) Kooli ümberkorraldamine ja tegevuse lõpetamine toimub põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud alustel. (2) Kooli korraldab ümber ning tema tegevuse lõpetab volikogu otsuse alusel vallavalitsus. (3) Kooli ümberkorraldamine ja tema tegevuse lõpetamine võib toimuda ajavahemikus 01.juulist sama aasta 31.augustini. (4) Kooli ümberkorraldamise ja ümberkujundamine ning tegevuse lõpetamise otsusest teatatakse kirjalikult õpilastele, lastevanematele, pedagoogidele ja teistele töötajatele, Haridus- ja teadusministeeriumile ning Järva maavanemale vähemalt viis kuud enne uue õppeaasta algust.
(1) Kooli põhimääruse kinnitab, muudab, täiendab ja tunnistab kehtetuks volikogu. (2) Põhimääruse, selle muutmise või täiendamise eelnõu töötab välja vallavalitsus või kooli direktor.
(1) [Käesolevast tekstist välja jäetud] (2) Määrus jõustub 26. märtsil 2012.a ja rakendatakse 01. septembrist 2012.a.