Kooli nimi on Saarepeedi Kool (edaspidi kool).
Kool asub Saarepeedi külas Saarepeedi vallas Viljandimaal. Kooli postiaadress on Saarepeedi küla, Saarepeedi vald, 70201 Viljandimaa.
(1) Kool on koolieelne lasteasutus alushariduse omandamiseks lastele (edaspidi lasteasutus) ning üldhariduskool, mis loob võimalused põhihariduse omandamiseks ja koolikohustuse täitmiseks õpilastele (edaspidi põhikool).2(2)Kooli tegutsemise vorm on koolieelne lasteasutus ja põhikool, mis tegutsevad ühe asutusena.3(3)Kool on munitsipaalkool, mis on Saarepeedi Vallavalitsuse ametiasutuse (edaspidi ametiasutus) hallatav asutus.4(4)Kool juhindub oma tegevuses seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.5(5)Kool tegutseb haridus- ja teadusministri antud koolitusloa alusel.
Koolil on Saarepeedi valla eelarves iseseisev eelarve.
(1) Koolil on oma nimega pitsat.2(2)Kool võib kasutada oma sümboolikat, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab kooli direktor kooskõlastades selle eelnevalt Saarepeedi Vallavalitsusega.
(1) Asjaajamise keel on eesti keel.2(2)Asjaajamine koolis toimub lähtuvalt arhiiviseaduses, avaliku teabe seaduses, isikuandmete kaitse seaduses, digitaalallkirja seaduses, märgukirjale ja selgitustaotlusele vastamise seaduses, Vabariigi Valitsuse kehtestatud asjaajamiskorra ühtsetes alustes sätestatust.3(3)Kooli asjaajamise korraldus reguleeritakse asjaajamiskorraga, mille kehtestab kooli direktor käskkirjaga. Õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmine ja pidamine toimub vastavalt haridus- ja teadusministri kehtestatud kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmise korrale.
(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse koostöös hoolekogu, õpilasesinduse, õppenõukogu, pedagoogilise nõukogu ning ekspertidega kooli arengukava.2(2)Vähemalt kolmeks aastaks koostatud arengukavas määratakse kooli arenduse põhisuunad ja -valdkonnad ning turvalisuse tagamine koolis, õpetajate täienduskoolituskava ja tegevuskava.3(3)Arengukava ja arengukava muudatused kooskõlastab vallavalitsus ning edastab kinnitamiseks Saarepeedi Vallavolikogule (edaspidi kooli pidaja). Arengukava ja selle muudatused esitatakse enne kinnitamist ja vallavalitsusele esitamist arvamuse avaldamiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele, õppenõukogule ja pedagoogilisele nõukogule.
Õppekeel on eesti keel.
Kooli õppetöö toimub statsionaarses vormis.
(1) Koolis töötab kaks lasteaia liitrühma või vastavalt vajadusele noorem ja vanem lasteaiarühm lastele vanuses kaks kuni seitse eluaastat.2(2)Koolis töötab 1. - 9. tavaklass. Põhikooli kooliastmed on:11) I kooliaste – 1.- 3. klass;22) II kooliaste – 4.- 6. klass;33) III kooliaste – 7.- 9. klass.3(3)Täiendavate rühmade ja klassikomplektide moodustamise kooskõlastab direktor vallavalitsusega.
(1) Põhikool võtab vastu kõik isikud, kelle jaoks kool on elukohajärgne kool.2(2)Vabade kohtade olemasolul on koolil õigus vastu võtta ka lapsi, kelle jaoks kool ei ole elukohajärgne kool.3(3)Elukohajärgse kooli määrab Saarepeedi Vallavalitsus põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud korras.4(4)Lasteasutuse teeninduspiirkonna kinnitab kooli pidaja.5(5)Väljaspool teeninduspiirkonda elavaid lapsi on õigus vastu võtta vabade kohtade olemasolul.6(6)Saarepeedi Vallavalitsus (edaspidi vallavalitsus) kehtestab lasteaialaste lasteasutusse ning õpilaste põhikooli vastuvõtu ja väljaarvamise tingimused ja korra.
(1) Kooli tegevuse eesmärk on võimaldada koolieast noorematele lastele hoidu, alushariduse omandamist ja kooliks ettevalmistamist ning põhikoolis tagada õppetöö vastavus riiklikus õppekavas põhikoolile esitatavatele nõuetele, arvestades Saarepeedi valla ja Saarepeedi kooli arengukavas seatud eesmärke.2(2)Kooli ülesanded on:11) luua lasteaialapsele/õpilasele võimalused ja tingimused tervikliku isiksuse kujunemiseks, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav;22) hoida ja tugevdada lasteaialapse/õpilase tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut;33) luua turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õpikeskkond mis toetab õpilase õpihuvi ja õpioskuste, eneserefleksiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist;44) võimaldada õpilastele põhihariduse omandamist ja koolikohustuse täitmist ning luua eeldused õpingute jätkamiseks;55) luua võimalused õppetööväliseks huvitegevuseks kooli juures.3(3)Koolil on oma ülesannete täitmiseks õigus osaleda vallavalitsuse nõusolekul organisatsioonide, liitude ja töögruppide (sealhulgas rahvusvahelised) tegevuses.
(1) Kooli õppekava on õppe- ja kasvatustegevuse alusdokument.2(2)Kooli õppekava jaguneb kaheks:11) Lasteasutuse õppekava - koostatakse lähtudes koolieelse lasteasutuse riiklikust õppekavast;22) Põhikooli õppekava - koostatakse lähtudes põhikooli riiklikust õppekavast.3(3)Kooli õppekava kehtestab kooli direktor.4(4)Lasteasutuse õppekava koostavad ja arendavad lasteasutuse pedagoogid, kaasates vanemaid.5(5)Lasteasutuse õppekava läbinule annab kool välja valmiduskaardi, milles on kirjeldatud lapse arengu tulemused.6(6)Lasteasutusel on lasteasutuse tegevus- ja päevakava, mille koostamisel arvestatakse koolieelse lasteasutuse riiklikku õppekava ning selle paikkonna, kus lasteasutus asub, kultuurilist omapära ja rahvatraditsioone. Lasteasutuse tegevus- ja päevakava kinnitab direktor.7(7)Kooli õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse avaldamiseks hoolekogule, õpilasesindusele, õppenõukogule ja pedagoogilisele nõukogule.
(1) Keha-, kõne-, meele- või vaimupuuetega ning eriabi või erihooldust vajavatele lasteaialastele loob vallavalitsus võimalused arenemiseks ja kasvamiseks elukohajärgses lasteasutuses.2(2)Erivajadusega lasteaialastele luuakse tingimused kasvamiseks sobitusrühmades koos teiste lastega.3(3)Hariduslike erivajadustega on õpilane, kelle eriline andekus, õpiraskused, terviserike, puue, käitumis- ja tundeeluhäired, pikemaajaline õppest eemal viibimine või kooli õppekeele ebapiisav valdamine toob kaasa vajaduse teha muudatusi või kohandusi õppe sisus, õppeprotsessis, õpikeskkonnas või taotletavates õpitulemustes.4(4)Haridusliku erivajadusega õpilane õpib üldjuhul tavaklassis.5(5)Erivajadustega lasteaialapse ja haridusliku erivajadusega õpilase õppe- ja kasvatustegevuse põhimõtted sätestatakse kooli õppekavas.
(1) Õppeaasta kestab:11) lasteasutuses õppe algusest ühel kalendriaastal uue õppe alguseni järgmisel kalendriaastal. Õppeaasta algab 01. septembril;22) põhikoolis 01. septembrist järgmise aasta 31. augustini.2(2)Põhikooli õpilase suurim lubatud nädala õppekoormus õppetundides on sätestatud põhikooli- ja gümnaasiumiseadusega.3(3)Põhikoolis on õppeveerandites kokku vähemalt 175 õppepäeva. Lõpuklassis on õppeveerandites kokku vähemalt 185 õppepäeva.4(4)Koolivaheajad kehtestab haridus- ja teadusminister.5(5)Lasteasutuse lahtiolekuaja otsustab vallavalitsus hoolekogu ettepanekul.6(6)Klassi täitumuse ülemine piirnorm põhikoolis on 24 õpilast.7(7)Kooli pidaja võib kehtestada käesoleva paragrahvi lõikes 6 nimetatud piirnormist väiksema klassi täitumuse ülemise piirnormi. Kooli pidaja võib direktori ettepanekul ning hoolekogu nõusolekul kehtestada käesoleva paragrahvi lõikes 6 nimetatud piirnormist suurema klassi täitumuse ülemise piirnormi, kuni 26 õpilast.8(8)Lasteaiarühma registreeritud laste arv on lasteasutuse liitrühmas 18 last.9(9)Hoolekogu ettepanekul on vallavalitsusel õigus lapse arenguks vajalike tingimuste olemasolu korral suurendada laste arvu liitrühmas kuni kahe lapse võrra.
(1) Koolikohustuse täitmise tagamiseks kohaldab kool õppest mõjuva põhjuseta õpilase suhtes tulenevalt puudumise põhjustest vähemalt kolme põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud tugi- ja/või mõjutusmeedet.2(2)Kui kooli rakendatavad meetmed ei avalda mõju või neid ei ole võimalik rakendada põhjusel, et kool ei saa õpilase või vanemaga kontakti, pöördub kool kirjalikult ametiasutuse poole. Kirjalikus pöördumises antakse lühiülevaade õpilase käitumisest ja olukorrast, samuti tuuakse välja rakendatud tugi- ja mõjutusmeetmed ning nende tulemused.3(3)Koolikohustuse täitmise tagamiseks toetab ametiasutus vastavalt vajadustele ja võimalustele koolikohustuslikku õpilast, õpilase vanemat (k.a eestkostjat) ja kooli, luues põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud tingimused koolikohustuse täitmiseks.
Kooli päevakava kajastab õppetegevuste ning kooli õppekava toetavate õppekavaväliste tegevuste, nagu pikapäevarühmas, ringides ja stuudiotes korraldatavate tegevuste järjestust ja ajalist kestust. Kooli päevakava kehtestab direktor.
(1) Kooli direktor võib kooli pidaja nõusolekul moodustada koolis pikapäevarühma, mis pakub õpilastele järelevalvet, pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannet täitmisel, huvitegevuses ja huvide arendamisel.2(2)Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori otsusega ja vanema taotluse alusel või alaealiste komisjoni otsuse alusel.
(1) Koolil on raamatukogu, mille töökorralduse alused kehtestab haridus- ja teadusminister.2(2)Kooli raamatukogus on õppekirjanduse kogu.3(3)Saarepeedi Raamatukogu täidab kooliraamatukogu põhiülesannet põhikogu osas.
(1) Huvitegevus on põhikoolis toimuv või põhikooli õppekava läbimist toetav või muu õppekavaväline tegevus.2(2)Õpilasel on õigus kastutada õppekavavälises tegevuses tasuta kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras.
Lastel on õigus:11) vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale;22) eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele;33) pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.
Lasteaialaste vanematel on õigus:11) tuua last lasteasutusse ja viia sealt ära vanematele sobival ajal lasteasutuse päevakava järgides;22) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujunemisele;33) tutvuda lasteasutuse õppe- ja päevakavaga;44) saada teavet lasteasutuse töökorralduse kohta;55) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
Lastaialaste vanemad on kohustatud:11) looma lapsele soodsad tingimused arenemiseks ja alushariduse omandamiseks lasteasutuses;22) kinni pidama lasteasutuse päevakavast ja laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest;33) teavitama lasteaiaõpetajat või direktorit lapse puudumisest;44) kooli pidaja poolt kehtestatud ulatuses ja korras tasuma lasteaialapse eest igakuiselt lasteasutuse õppekulu, direktori kinnitatud toidukulu ja osaliselt muid kulusid.
Õpilastel on õigus:11) kvaliteetsele üldharidusele;22) vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitsele;33) kasutada kooli kodukorras sätestatud tingimustel vähemalt kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti;44) teha kooli juhtkonnale ettepanekuid kooli tegevuse korraldamiseks;55) ea- ja jõukohasele õppekoormusele, mis võimaldab aega puhkuseks ja huvitegevuseks;66) täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;77) saada eeldatavate õpitulemuste saavutamisel ajutise mahajäämuse tekkimisel täiendavat pedagoogilist juhendamist väljaspool õppetunde;88) vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlusele, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides;99) saada vähemalt eripedagoogi, psühholoogi ja sotsiaalpedagoogi (edaspidi tugispetsialistid) teenust;1010) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe- , spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras;1111) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral;1212) saada sõidu- ja muid soodustusi Vabariigi Valitsuse ja kooli pidaja poolt kehtestatud korras ja ulatuses;1313) saada koolitervishoiuteenust;1414) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta;1515) olla teavitatud hinnetest ja talle kohalduvast osast kooli päevakavas;1616) valida ja olla valitud õpilasesindusse vastavalt õpilasesinduse põhimäärusele;1717) olla õppeveerandi algul teavitatud õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest;1818) olla ära kuulatud enne tugi- või mõjutusmeetme määramist ning anda arvamus mõjutusmeetme rakendamise kohta;1919) saada tasuta õpilaspilet.
Õpilased on kohustatud:11) osalema aktiivselt õppetöös ning täitma õpiülesandeid;22) omandama teadmisi ja oskusi vastavalt võimetele;33) täitma õpetaja antud seaduslike korraldusi ja ülesandeid;44) täitma kooli kodukorda;55) kinni pidama väärika käitumise tavadest ja käituma kaasinimestega lugupidavalt;66) hoidma kooli kasutuses olevat vara.
Õpilaste vanematel on õigus:11) olla kaasatud õpilase individuaalse õppekava koostamisel;22) esitada taotlus õpilase õpetamiseks koduõppes;33) esitada taotlus õpilase pikapäevarühma vastu võtmiseks;44) saada teavet õpilase õppest puudumistest vähemalt üks kord õppeveerandi jooksul;55) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta;66) omada juurdepääsu kooli valduses olevale teabele õpilase kohta;77) olla teavitatud õpilasele kohalduvast osast kooli päevakavas ning õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest;88) olla teavitatud õpilase hinnetest;99) vähemalt üks kord aastas osaleda vanemate koosolekul;1010) anda arvamus ajutise õppes osalemise keelu rakendamise korral õpilase käitumise ja mõjutusmeetme rakendamise kohta;1111) esitada taotlus õpilasele tasuta õpilaspileti saamiseks;1212) kandideerida vanemate esindajana kooli hoolekogusse;1313) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
Õpilaste vanemad on kohustatud:11) arvestama hariduse andmise asjades ennekõike õpilase võimeid ja kalduvusi. Vajaduse korral küsivad vanemad nõu õpetajalt või muult asjatundlikult isikult;22) looma koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;33) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest;44) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega;55) tegema koostööd kooliga õpilase õpetamisel ja kasvatamisel;66) pöörduma kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole;77) taotlema vajaduse korral koolilt ja õpilase elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist;88) osalema õpilase arenguvestlusel;99) koduõppe rakendamise korral rahastama väljaspool kooli toimuva õppe osa;1010) teatama hiljemalt õppest puudumise esimesel õppepäeval kooli õpilase õppest puudumisest ja selle põhjustest. Hiljemalt ülejärgmisel õppepäeval pärast õpilase õppetööle naasmist esitab vanem puudumistõendi puudumise kestuse ning põhjuse kohta;1111) tagama õpilase järelevalve ning õppe korraldamise individuaalse õppekava alusel ajutise õppes osalemise keelu korral.
Vanem vastutab koolikohustuse täitmise tagamata jätmise eest vastavalt põhikooli- ja gümnaasiumiseadusele.
(1) Kooli õpilastest moodustuval õpilaskonnal on õigus otsustada ja korraldada iseseisvalt, kooskõlas seaduste ja seaduse alusel antud õigusaktidega, õpilaselu küsimusi.2(2)Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, mis esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires, lähtudes oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.
(1) Esimese õpilasesinduse valimised korraldab direktor kahe kuu jooksul õppeaasta algusest.2(2)Esimese õpilasesinduse moodustavad 1.- 9. klassi õpilased.3(3)Iga klass esitab kahe nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kaks esindajat klassi õpilaste hulgast.4(4)Hiljemalt nelja nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kutsub direktor kokku esimese õpilasesinduse koosoleku.5(5)Esimesel koosolekul valitakse lihthäälteenamusega president ja vajadusel asepresident.
(1) Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori määratud koolitöötajatega.2(2)Õpilasesinduse põhimääruse eelnõu avalikustatakse kooli veebilehel ning pannakse koolis välja. Kõigil õpilastel on võimalus avalikustamisest kahe nädala jooksul teha kirjalikke parandusettepanekuid. Parandusettepanekud arutab läbi õpilasesindus ühe nädala jooksul avalikustamise lõppemisest.3(3)Põhimäärus võetakse vastu lihthäälteenamusega. Hääletus viiakse läbi avalikustamises kindlaks määratud päeval. Hääletamist võib läbi viia igas klassis eraldi ning klassi esindaja edastab tulemused õpilasesindusele.4(4)Õpilasesindus esitab põhimääruse kinnitamiseks direktorile. 30 kalendripäeva jooksul põhimääruse kättesaamisest arvates kinnitab direktor õpilasesinduse põhimääruse, kui see vastab seadustele, seaduse alusel antud õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele, või esitab kirjalikud põhjendused, miks põhimäärust ei ole võimalik kinnitada.
(1) Koolitöötajad on pedagoogid ja teised töötajad.2(2)Pedagoogideks on direktor, õppealajuhataja, õpetaja, lasteaiaõpetaja ning teised õppe- ja kasvatuse alal töötavad isikud.3(3)Koolitöötajate koosseis kinnitatakse direktori käskkirjaga vallavalitsuse kirjaliku nõusoleku alusel ning arvestades haridus- ja teadusministri kehtestatud koolitöötajate miinimumkoosseisu.4(4)Koolitöötajatega sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab töölepingud direktor.
(1) Pedagoogide kvalifikatsiooninõuded kehtestab haridus- ja teadusminister.2(2)Käesoleva paragrahvi lõike 1 alusel kehtestatud haridus- ja teadusministri määruses nimetatud pedagoogide kutseoskuste ja kutsemeisterlikkuse ning nende kvalifikatsioonitaseme hindamiseks korraldatakse atesteerimine. Atesteerimise tingimused ja korra kehtestab haridus- ja teadusminister.3(3)Pedagoogide, välja arvatud direktori, ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi.
(1) Pedagoogid loovad tingimused laste ja õpilaste kasvatamiseks, arenemiseks ja õpetamiseks, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel ning üksteisemõistmisel laste, õpilaste ning nende vanematega ja teiste kooli töötajatega.2(2)Pedagoogid:11) on eeskujuks lasteaialastele ja õpilastele;22) arvestavad lasteaialaste ja õpilaste isikupära ja kohtlevad neid taktitundeliselt;33) toetavad lasteaialapse ja õpilase eneseusku ja õpimotivatsiooni;44) vastutavad lasteaialapse ning õpilase elu, tervise ja turvalisuse eest koolis viibimise ajal;55) tagavad kehtiva õppekava järgimise;66) nõustavad lapsevanemaid pedagoogilistes küsimustes;77) teevad koostööd laste vanematega;88) organiseerivad üritusi ning osalevad neil;99) tegelevad pidevalt enesetäiendamisega ning kasutavad koolitusvõimalusi;1010) hoiavad oma käitumisega ja tegevusega kooli ja pedagoogide mainet.3(3)Pedagoogide ülesanded ja kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks käesoleva põhimääruse, töökorralduslike reeglite ja ametijuhendite ning töölepingutega, mis on kooskõlas töösuhteid reguleerivate õigusaktidega.
(1) Teised töötajad:11) on eeskujuks lastele ja õpilastele;22) täidavad täpselt ja õigeaegselt töölepingust tulenevaid ülesandeid;33) tagavad kooli majandusliku teenindamise, pedagoogide abistamise ja häireteta töö;44) tagavad laste tervisliku ja häireteta toitlustamise;55) tagavad kooli vara säilimise, selle korrashoiu ja säästliku kasutamise.2(2)Teiste töötajate ülesanded ja kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks käesoleva põhimääruse, töökorralduslike reeglite ja ametijuhendite ning töölepingutega, mis on kooskõlas töösuhteid reguleerivate õigusaktidega.
(1) Kooli juhib direktor.2(2)Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldab vallavalitsus avaliku konkursi vastavalt kehtestatud korrale. Konkursi võitnud isiku kinnitab ametisse vallavalitsus.3(3)Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem.4(4)Direktorit asendab puhkusel või töölähetuses olemise ajal ning haigestumise korral direktori määratud ulatuses koolitöötaja, kellele see on ametijuhendiga või direktori käskkirjaga ülesandeks pandud.5(5)Direktori töölepingu lõpetamise korral määrab direktor isiku, kes täidab direktori ülesandeid kuni 30 kalendripäeva pärast direktori töölepingu lõppemist.
(1) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.2(2)Direktor:11) esindab kooli ja tegutseb kooli nimel, teeb kooli eelarve piires tehinguid, mis on seotud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisega;22) annab oma pädevuse piires käskkirju;33) korraldab kooli asjaajamist ja personalitööd;44) tagab personalile vajalikud töötingimused, tutvustab töötaja ja/või pedagoogi tööle võtmisel, samuti töötamise ajal sisekorraeeskirju, töökaitse- ja tuleohutusnõudeid;55) koostab kooli eelarveprojekti, mille kooskõlastab hoolekoguga ja esitab selle vallavalitsusele;66) tagab kooli eelarve täitmise;77) vastutab kooli vara säilimise ja sihtotstarbelise kasutamise eest kooli pidaja poolt kehtestatud korras;88) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;99) kehtestab kooli õppekava, päevakava, kodukorra ja töökorralduse reeglid;1010) koordineerib arengukava ja üldtööplaani koostamist;1111) kehtestab õpilase arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra, esitades selle enne arvamuse andmiseks õppenõukogule ja hoolekogule;1212) kehtestab kooli sisehindamise korra ja sisehindamise aruande;1313) otsustab isiku õpilaste nimekirja arvamise ja õpilase koolist väljaarvamise vastavalt õigusaktidele;1414) moodustab kooli pidaja kirjaliku nõusoleku alusel pikapäevarühmi ning kehtestab pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava;1515) otsustab õpilase pikapäevarühma vastuvõtmise ja väljaarvamise;1616) otsustab tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise õpilase suhtes;1717) otsustab õpilasele tervislikel põhjustel koduõppe rakendamise;1818) otsustab haridusliku erivajadusega õpilasele meetmete rakendamise, mille rakendamise eeldusena ei ole ette nähtud nõustamiskomisjoni soovitust, sealhulgas tugispetsialisti teenus, individuaalse õppekava rakendamine ning vanema nõusolekul õpilase üleviimine;1919) määrab haridusliku erivajadusega õpilase õppe koordineerija;2020) määrab individuaalse arengu jälgimise kaardi koostamise ja täitmise eest vastutavad isikud;2121) korraldab lasteaialaste, õpilaste ja kooli personali vaimse ja füüsilise turvalisuse ja tervise kaitseks ning vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamise abinõude rakendamise;2222) korraldab kooli hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise ja kehtestab selle;2323) korraldab lasteaialaste, õpilaste ja kooli personali kaitse hädaolukorras;2424) koordineerib tugispetsialistide teenuse rakendamist koolis;2525) korraldab esimesed õpilasesinduse valimised ja kinnitab õpilasesinduse põhimääruse;2626) juhatab õppenõukogu koosolekut ja korraldab õppenõukogu tegevust;2727) kinnitab õppenõukogu alarühmade koosseisu;2828) kinnitab põhikooli lõpueksamite materjalid, eksamiplaani ning lõpueksamikomisjonid;2929) määrab koolieksami kolmanda õppeaine ja vormi ning koolieksami aja (pärast eksamiperioodi);3030) tagab põhikooli eksamimaterjalide jõudmise kooli, konfidentsiaalsuse ja mustandilehed;3131) on aruandekohustuslik kooli hoolekogu ja vallavalitsuse ees;3232) kinnitab hoolekogu otsusel lasteasutuse lapse toidukulu päevamaksumuse;3333) kutsub kokku kooli ja vanemate koostöö koordineerimiseks vähemalt üks kord aastas lasteaialaste ja õpilaste vanemate koosoleku;3434) tagab kooli pedagoogilise nõukogu, õppenõukogu ja hoolekogu seaduslike otsuste täitmise;3535) tegeleb enesetäiendamisega ning võtab osa oma ülesannete täitmiseks vajalikest koolitustest.3636) tagab koolis toimiva meeskonna ja loob head tingimused koostööks.
(1) Koolil on õppenõukogu ja pedagoogiline nõukogu.2(2)Õppenõukogu liikmeteks on põhikooli pedagoogid ning teised õppe ja kasvatuse alal töötavad isikud. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse määratud õpilaste esindaja.3(3)Õppenõukogu ülesandeks on oma pädevuse piires õppe- ja kasvatuse korraldamine, analüüsimine ja hindamine ning põhikooli juhtimiseks vajalike otsuste tegemine. Õppenõukogu esimees on kooli direktor. Õppenõukogu pädevus ja tegutsemise kord on määratud haridus- ja teadusministri määrusega.4(4)Pedagoogilise nõukogu liikmeteks on lasteaiaõpetajad. Pedagoogilise nõukogu esimees on kooli direktor.5(5)Pedagoogilise nõukogu ülesandeks on lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse analüüsimine ja hindamine ning direktorile, hoolekogule ning vallavalitsusele õppe- ja kasvatustegevuse parandamiseks ettepanekute tegemine.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on lasteaialaste, õpilaste, pedagoogide, kooli pidaja, lasteaialaste ja õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine.2(2)Hoolekogusse kuuluvad kooli pidaja, õpetajate, lasteaiaõpetajate ning lastevanemate (õpilaste vanemate esindajad ja lasteaialaste vanemate esindajad), vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide esindajad. Kui põhikoolis on moodustatud õpilasesindus, kuulub hoolekogu koosseisu täiendavalt õpilasesinduse nimetatud esindaja.3(3)Kooli hoolekogu on 7- kuni 11-liikmeline ning hoolekogu koosseisu kinnitab vallavalitsus direktori ettepanekul.4(4)Hoolekogu töökorra kehtestab kooli pidaja hoolekogu ettepanekul.5(5)Hoolekogu valib enda hulgast esimehe ja aseesimehe. Hoolekogu koosolekud toimuvad õppeaasta kestel vähemalt üks kord kolme kuu jooksul.6(6)Hoolekogu:11) kehtestab pedagoogide konkursi läbiviimise korra direktori ettepanekul;22) osaleb esindaja (esindajate) kaudu direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursi komisjoni töös;33) annab arvamuse kooli eelarve kava projektile;44) teeb direktorile ettepanekuid lastele soodsa arengukeskkonna tagamiseks;55) teeb vastavalt vajadusele vallavalitsusele ettepaneku suurendada laste arvu liitrühmas kuni kahe lapse võrra;66) otsustab lasteaialaste toidukulu päevamaksumuse;77) võib vajadusel kohustada kooli koostöös kooli pidajaga korraldama pikapäevarühma moodustamist;88) teeb ettepanekuid pikapäevarühma tööks;99) annab vastavalt vajadusele kooli pidajale nõusoleku direktori ettepanekul kehtestada põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses nimetatud klassi täituvuse piirnormist suurem klassi täituvuse piirnorm;1010) annab arvamuse lasteaialaste lasteasutusse ning õpilaste põhikooli vastuvõtu ja väljaarvamise tingimuste ja korra kohta;1111) annab arvamuse kooli põhimääruse, õppekava, kodukorra ja nende muudatuste kohta;1212) koostab koostöös kooliga arengukava ning annab arvamuse arengukava ja selle muudatuste kohta;1313) annab arvamuse arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra kohta;1414) annab arvamuse sisehindamise aruande kohta;1515) aitab vajadusel välja töötada hädaolukorra lahendamise plaani;1616) nimetab endi hulgast liikme vanempedagoogi ametijärgu omistamise atesteerimiskomisjoni;1717) lahendab vastavalt oma pädevusele õpetamist ja kasvatamist puudutavaid vaidlusküsimusi; 18) täidab teisi õigusaktidega hoolekogule pandud ülesandeid.
(1) Kooli vara moodustavad talle vallavalitsuse poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja käsutamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.2(2)Kooli vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub kooli pidaja poolt kehtestatud korras.
(1) Kooli eelarve tulud moodustuvad riigieelarvest, Saarepeedi valla eelarvest ja teiste omavalitsuste eelarvetest, laekumised sihtasutustelt, eraldised ja annetused äriühingutelt, organisatsioonidelt ning füüsilistelt isikutelt ning kooli õppekava välistest tegevustest saadud tulust.2(2)Kooli eelarve kava projekti kohta annab arvamuse hoolekogu ja vallavalitsus. Kooli eelarve kinnitab kooli pidaja.3(3)Kooli raamatupidamist korraldab ametiasutus.
(1) Kool esitab oma tegevuse kohta statistilisi ja eelarve täitmise aruandeid rahandusministri, haridus- ja teadusministri ning kooli pidaja ja vallavalitsuse õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras.2(2)Kool esitab iga aasta 01. märtsiks vallavalitsusele tegevusaruande eelmise kalendriaasta kohta.
(1) Riiklikku järelevalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostab Haridus- ja Teadusministeerium või haridus- ja teadusministri ülesandel Viljandi maavanem.2(2)Riiklikku järelevalvet teostava ametiisiku ülesanne on kontrollida õppe- ja kasvatustegevust reguleerivatest õigusaktidest tulenevate nõuete täitmist ning analüüsida probleeme õppe- ja kasvatustegevust reguleerivate õigusaktide rakendamisel.3(3)Teenistuslikku järelevalvet kooli ja direktori tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse üle teeb ametiasutus.
(1) Kooli korraldab ümber ja tegevuse lõpetab kooli pidaja arvestades seadustes sätestatud tingimusi ja tähtaegasid.2(2)Kool korraldatakse ümber või kooli tegevus lõpetatakse ajavahemikus 01. juulist sama aasta 31. augustini.3(3)Lasteaialastele ja õpilastele, kellel seoses kooli ümberkorraldamise või kooli tegevuse lõpetamisega ei ole enam võimalik jätkata alus- ja üldhariduse omandamist samas koolis, loob kooli pidaja võimaluse õpingute jätkamiseks teises koolis.
(1) Vallal on õigus anda kooli pidamine üle riigile või teisele vallale või linnale.2(2)Kooli pidamine antakse üle vana ja uue pidaja kokkuleppel arvestades seaduses sätestatud tingimusi ja tähtaegasid.3(3)Kooli pidamise üleandmine toimub pärast viimase õppeveerandi lõppu.4(4)Kooli pidamise üleandmisel tagab uus kooli pidaja lasteaialastele ja õpilastele võimaluse jätkata alus- ja üldhariduse omandamist lasteaias ja koolis.
(1) Kooli põhimääruse kehtestab, muudab ja tunnistab kehtetuks kooli pidaja.2(2)Kooli asutamisel koostab asutuse põhimääruse eelnõu vallavalitsus. Kehtestatud põhimääruse muutmise eelnõu koostab kooli direktor.3(3)Põhimäärus ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele, õppenõukogule ja pedagoogilisele nõukogule.4(4)Põhimääruse või selle muutmise eelnõu peab enne kooli pidajale esitamist heaks kiitma vallavalitsus.
Määrus jõustub 01. jaanuaril 2011.a.
(1) Käesoleva määruse § 24 lõike 1 punkti 9 rakendatakse 2011. aasta 01. septembrist.2(2)Käesoleva määruse § 37 lõike 2 punkti 22 rakendatakse 2011. aasta 01. septembrist.3(3)Kooli arengukava viiakse käesoleva määruse §-ga 7 kooskõlla hiljemalt 2011. aasta 01. septembriks.4(4)Käesoleva määruse § 11 lõike 2 võimalust esitada kooli vastuvõtmiseks avaldusi rakendatakse 2011. aasta 01. juunist.