Kooli nimi on Misso Kool (edaspidi kool).
Kooli aadress on Riia mnt 15, Misso alevik, Misso vald, 65001 Võru maakond.
(1) Kool on ühe asutusena tegutsev koolieelne lasteasutus ning I ja II kooliastmega põhikool. (2) Kool on munitsipaalharidusasutus, mille pidaja on Misso vald.
(1) Kool loob võimalused põhihariduse omandamiseks I ja II kooliastmel ning alushariduse omandamiseks lasteaiarühmas. (2) Koolis toimub statsionaarne õpe.
(1) Kooli põhikooli osas õpivad õpilased 1. - 6. klassini. Põhikooli osas moodustatakse sõltuvalt õpilaste arvust vajadusel liitklasse ja klassidevahelisi õpperühmi. (2) Kooli lasteaia osa töötab liitrühmana. 3 (3)
Kooli õppekeel on eesti keel.
(1) Kool lähtub oma tegevuse korraldamisel koolieelse lasteasutuse õppekavas ja põhikooli riiklikus õppekavas väljendatud ühiskonna ootustest, laste ja õpilaste vajadusest ja huvidest, arvestades võimaluse korral õpilaste ja vanemate ettepanekuid ja piirkonna eripära. (2) Misso Kooli õppekava kehtestab, muudab ja tunnistab kehtetuks kooli direktor käskkirjaga. Õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.
(1) Hariduslike erivajadustega on õpilane ja laps, kelle eriline andekus, õpiraskused, terviserike, puue, käitumis- ja tundeeluhäired, pikemaajaline õppest eemal viibimine või kooli õppekeele ebapiisav valdamine toob kaasa vajaduse teha muudatusi või kohandusi õppe sisus, õppeprotsessis, õpikeskkonnas või taotletavates õpitulemustes. (2) Haridusliku erivajadusega õpilane õpib üldjuhul kooli tavaklassis. (3) Haridusliku erivajadusega lapse ja õpilase õppe korraldamise põhimõtted sätestatakse kooli õppekavas. (4) Hariduslike erivajadustega õpilastele koostab kool vastavalt vajadusele individuaalse õppekava. Individuaalse õppekava kinnitab kooli direktor käskkirjaga.
(1) Hariduslike erivajadustega lastele ja õpilastele õppe paremaks korraldamiseks võib kool moodustada rühmi ja klasse, et luua vajalikud tugiteenused lastele ja õpilastele, kellele neid ei ole võimalik tagada tavaklassis või -rühmades. (2) Koolis võib vajadusel moodustada õpiabirühma.
Õppekavaväliselt võib kool korraldada vallavalitsusega kooskõlastatult tasuta ja tasulist huvitegevust, projektide läbiviimist, pikapäevarühma tegevust, ruumide rentimist ning toitlustamist kooli sööklas.
(1) Kooli direktor võib kooli pidaja nõusolekul moodustada kooli pikapäevarühma, mis pakub õpilasele järelevalvet, pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel. (2) Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori otsusega vanema taotlusel.
(1) Huvitegevus on koolis toimuv või kooli korraldatud õppekavaväline tegevus. (2) Huvitegevuses kasutatakse erinevaid õppevorme ja –meetodeid (sh tegevus ringides). (3) Õpilasel on õigus kasutada huvitegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud tingimustel. (4) Huvitegevuse kohta peab kool ringipäevikut, kuhu märgitakse õpilase andmed, tunni sisu ja aastaplaan. Ringipäevikut täidab ringijuht.
Lasteaialapsel on õigus: 1) vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale; 2) eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele; 3) pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.
Õpilasel on õigus: 1) kvaliteetsele üldharidusele; 2) vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitsele; 3) kasutada kooli kodukorras sätestatud tingimustel kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti; 4) teha kooli juhtkonnale ettepanekuid kooli tegevuse korraldamiseks; 5) ea- ja jõukohasele õppekoormusele, mis võimaldab aega puhkuseks ja huvitegevuseks; 6) täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes; 7) saada eeldatavate õpitulemuste saavutamiseks ajutise mahajäämuse tekkimisel täiendavat pedagoogilist juhendamist väljaspool õppetunde; 8) vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlusele, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides; 9) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral; 10) saada eripedagoogi ja logopeedi teenust; 11) saada koolitervishoiuteenust; 12) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta, samuti saada teavet õppimisvõimaluste kohta; 13) olla teavitatud hinnetest ja talle kohalduvast osast kooli päevakavas; 14) valida ja olla valitud õpilasesindusse vastavalt õpilasesinduse põhimäärusele; 15) olla veerandi algul teavitatud veerandi jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest; 16) olla ära kuulatud enne tugi- või mõjutusmeetme määramist ning anda arvamus mõjutusmeetme rakendamise kohta; 17) pöörduda oma õiguste kaitseks järelvalvet teostava organi, maavanema või lastekaitseorganisatsiooni poole; 18) saada tasuta õpilaspilet.
Õpilane on kohustatud: 1) täitma koolikohustust ja osalema õppetöös vastavalt õpilase jaoks ettenähtud tunniplaanile ja õppekorraldusele; 2) õppima võimetekohaselt, end arendama ja oma teadmisi pidevalt täiendama; 3) lugupidavalt suhtuma kaasinimestesse, hoidma loodust ja elama keskkonda säästvalt; 4) järgima üldtunnustatud moraalinorme; 5) hoidma kooli head mainet; 6) hoidma kooli kasutuses olevat vara ja õpevahendeid; 7) täitma kooli kodukorra nõudeid.
Vanemal on õigus: 1) olla kaasatud õpilase individuaalse õppekava koostamisel; 2) esitada taotlus õpilase õpetamiseks koduõppes; 3) esitada taotlus õpilase pikapäevarühma vastuvõtmiseks; 4) saada teavet õpilase õppest puudumistest vähemalt üks kord veerandi jooksul; 5) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta; 6) omada juurdepääsu kooli valduses olevale teabele õpilase kohta; 7) olla teavitatud õpilasele kohalduvast osast kooli päevakavas ning veerandi jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest; 8) olla teavitatud õpilase hinnetest; 9) osaleda lastevanemate koosolekutel, kooli üritustel; 10) anda arvamus ajutise õppes osalemise keelu rakendamise korral õpilase käitumise ja mõjutusmeetme rakendamise kohta; 11) kandideerida vanemate esindajana kooli hoolekogusse; 12) pöörduda kooli hoolekogu ja järelvalvet teostava organi, maavanema või lastekaitseorganisatsiooni poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral; 13) tuua last lasteasutusse ja viia sealt ära vanematele sobival ajal lasteasutuse päevakava järgides; 14) teha ettepanekuid vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujunemisele; 15) tutvuda lasteasutuse õppe- ja päevakavaga; 16) saada teavet lasteasutuse töökorralduse kohta.
Vanematel on kohustus: 1) luua lasteaialapsele soodsad tingimused arenemiseks ning alushariduse omandamiseks; 2) pidada kinni vastavalt lasteaia või kooli päevakavast ning lapse tervise kaitse ja edendamise nõuetest; 3) tasuda igakuiselt lasteaialapse toidukulu päevamaksumus kooli direktori poolt kinnitatud määras; 4) luua koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused; 5) esitada koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest; 6) tutvuda koolielu reguleerivate aktidega; 7) teha koostööd kooliga õpilase õpetamisel ja kasvatamisel; 8) pöörduda kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni, tugispetsialistide ja eriarstide poole; 9) taotleda vajaduse korral koolilt ja õpilase elukohajärgselt vallavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist; 10) osaleda lapse ja õpilase arenguvestlusel; 11) vanema taotlusel koduõppe rakendamise korral rahastada väljaspool kooli toimuva õppe osa; 12) teavitada lapse ja õpilase õppest puudumisest vastavalt kooli kodukorrale; 13) tagada ajutise õppes osalemise keelu korral õpilase järelevalve ning õppe korraldamise individuaalse õppekava alusel; 14) hüvitada õpilase poolt koolile tekitatud ainelise kahju.
Kooli ja kodu koostöö koordineerimiseks kutsub direktor kokku vanemate koosoleku vähemalt üks korda aastas. Kui viiendik klassi õpilaste vanemaid nõuab, on direktor kohustatud kokku kutsuma selle klassi õpilaste vanemate koosoleku.
(1) Kooli õpilastest moodustuval õpilaskonnal on õigus otsustada ja korraldada iseseisvalt, kooskõlas seaduste ja seaduse alusel antud õigusaktidega, õpilaselu küsimusi. (2) Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires, lähtudes oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest. (3) Esimese õpilasesinduse valimised korraldab direktor. (4) Igal klassil on õigus saata õpilasesindusse vähemalt kaks esindajat, kes on valitud klassisisestel valimistel. (5) Esimesel koosolekul valitakse lihthäälteenamusega vähemalt president ja asepresident. (6) Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori määratud koolitöötajatega. (7) Õpilasesinduse põhimääruse eelnõu avalikustatakse kooli veebilehel ning pannakse koolis välja. Kõigil õpilastel on võimalus teha kirjalikke parandusettepanekuid. Parandusettepanekud arutab läbi õpilasesindus. (8) Põhimäärus võetakse vastu lihthäälteenamusega. Hääletus viiakse läbi põhimääruse avalikustamisel kindlaks määratud päeval. Hääletamist võib läbi viia igas klassis eraldi ning klassi esindaja edastab tulemused õpilasesindusele. (9) Õpilasesinduse põhimääruse kinnitab direktor.
(1) Koolitöötajad on õpetajad ja teised töötajad. (2) Koolitöötajate koosseisu kinnitab direktor kooli pidaja kehtestatud korras. (3) Koolitöötajatega sõlmib, muudab ja lõpetab töölepingud direktor vastavuses töölepingu seadusega ja teiste töösuhteid reguleerivate õigusaktidega. (4) Koolitöötajate ülesanded ja kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks käesoleva põhimäärusega, töökorralduse reeglitega, ametijuhendite ja töölepingutega, mis on kooskõlas tööseadusandlusega ning õpetajate töösuhteid reguleerivate õigusaktidega.
(1) Õpetaja ülesanne on lasteaialaste ja õpilaste õpetamine ning kasvatamine, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel, üksteisemõistmisel ning koostööl lastevanematega. (2) Õpetaja kohustused, õigused ja vastutus on sätestatud kooli kodukorras ja töötaja töölepingus.
(1) Koolitöötajal on õigus: 1) anda soovitusi ja teha ettepanekuid töö paremaks korraldamiseks; 2) võtta vastu otsuseid, mis nõuavad edasilükkamatut tegutsemist ja lahendamist; 3) saada vajadusel täiendkoolitust; 4) arenguvestlusele. (2) Koolitöötajal on kohustus: 1) teha töölepinguga kokku lepitud tööd ning täita erikorralduseta ülesandeid, mis tulenevad töö iseloomust; 2) pidada kinni ettenähtud tööajast ja -distsipliinist; 3) täita töökaitse ja tuleohutuse nõudeid ning nõuda seda ka õpilastelt.
(1) Kooli juhib direktor. Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest. (2) Direktor esindab kooli ja tegutseb kooli nimel, teeb kooli eelarve piires tehinguid, mis on seotud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisega. (3) Direktor tagab oma äraolekul sisemise töökorraldusega asutuse juhtimise. (4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss. Konkursi võitnud isiku kinnitab ametisse vallavalitsus. Kooli direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem.
(1) Koolil on õppenõukogu, mille ülesandeks on oma pädevuse piires õppe ja kasvatuse analüüsimine ja hindamine ning õppe- ja kasvatusalaste otsuste tegemine. (2) Õppenõukogu liikmeteks on direktor, õppealajuhataja, õpetajad, tugispetsialistid ja teised direktori nimetatud isikud. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse määratud õpilaste esindaja. (3) Misso Kooli õppenõukogu täidab pedagoogilise nõukogu ülesandeid koolieelse lasteasutuse seaduse mõistes ja õppenõukogu ülesandeid põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse mõistes.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, õpetajate, kooli pidaja, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. Hoolekogu moodustatakse ja selle töökord kehtestatakse kooli pidaja kehtestatud korras. (2) Hoolekogu lähtub oma tegevuses vallavolikogu kehtestatud töökorrast ja Eesti Vabariigi seadusandlusest. Hoolekogu koosolekud toimuvad vähemalt üks kord nelja kuu jooksul. (3) Kooli direktor on hoolekogu ees aruandekohustuslik, tal on kohustus osaleda hoolekogu koosolekutel.
(1) Kooli tegevuse planeerimine toimub vastavalt kooli arengukavale. (2) Kooli juhtkond koostab õppeaastaks kooli üldtööplaani, mille kinnitab õppenõukogu. Üldtööplaanis kavandatakse ühe õppeaasta tegevused nii lasteaia kui põhikooli osas.
(1) Kooli vara moodustavad talle valla poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara. (2) Kooli vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub vallavolikogu kehtestatud korras.
(1) Koolil on oma eelarve valla eelarve osana. (2) Kooli eelarve tulu moodustavad eraldised riigieelarvest, valla eelarvest, laekumised sihtasutustelt, eraldised ja annetused äriühingutelt, organisatsioonidelt ja füüsilistelt isikutelt ning kooli õppekavavälisest tegevusest saadud tulust. (3) Koolil on õigus osutada tema kasutuses ja valduses oleva varaga tasulisi teenuseid. (4) Tasuliste teenuste loetelu ja hinnakirja kehtestab vallavalitsus direktori ettepanekul.
(1) Koolil võib olla oma nimega pitsat. (2) Kool võib kasutada oma sümboolikat, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab kooli direktor.
(1) Asjaajamise keel on eesti keel. (2) Kooli asjaajamine reguleeritakse kooli asjaajamiskorraga, mille kehtestab direktor. (3) Kooli õppe- ja kasvatusalastes kohustuslikes dokumentides esitatavad andmed ning dokumentide täitmise ja pidamise korra kehtestab haridus- ja teadusminister. (4) Koolil on oma veebileht, mille kaudu teeb kool üldsusele kättesaadavaks avalikustamist vajavad dokumendid ja andmed.
(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse koostöös hoolekogu, õpilasesinduse, õppenõukogu ning ekspertidega kooli arengukava. (2) Vähemalt kolmeks aastaks koostatud arengukavas määratakse haridusasutuse arenduse põhisuunad ja -valdkonnad. (3) Arengukava kinnitatakse volikogu kehtestatud korras. Arengukava ja selle muudatused esitatakse enne kinnitamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.
(1) Riiklikku järelevalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teeb Haridus- ja Teadusministeerium või ministri ülesandel Võru maavanem. (2) Teenistuslikku järelevalvet kooli ja direktori tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse üle teeb vallavalitsus.
Kooli korraldab ümber ja tegevuse lõpetab kooli pidaja arvestades seaduses sätestatud tingimusi ja tähtaegu.
(1) Vallal on õigus anda kooli pidamine üle riigile või teisele vallale või linnale. (2) Kooli pidamine antakse üle vana ja uue pidaja kokkuleppel arvestades seaduses sätestatud tingimusi ja tähtaegu.
(1) Kooli põhimääruse kinnitab, muudab või tunnistab kehtetuks Misso Vallavolikogu. (2) Põhimäärus ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule. (3) Põhimääruse või selle muutmise eelnõu peavad vallavalitsus ja vallavolikogu vastav alaline komisjon enne vallavolikogule esitamist heaks kiitma.
(1) [Käesolevast tekstist välja jäetud.] (2) Määrus jõustub kolmandal päeval pärast Riigi Teatajas avaldamist.