Kooli nimetus on Loo Keskkool (edaspidi kool). Kooli esindusüritustel, trükistel ja esitlustel kasutab kool brändinime Loo Kool.
(1) Kool asub Harju maakonnas, Jõelähtme vallas. Kooli postiaadress on Saha tee 7, Loo alevik, 74201 Jõelähtme vald, Harju maakond. Ametlikult kasutatav e-posti aadress on [email protected] (2) Kool kasutab vajadusel õppetöö läbiviimiseks Loo spordihoonet.
(1) Kool on munitsipaalkool. Kooli pidajaks on Jõelähtme vald. Kool on Jõelähtme Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsuse) hallatav asutus. (2) Kooli tegutsemise vorm on põhikool ja gümnaasium, mis tegutsevad ühe asutusena, kusjuures põhikoolis toimub õpe kõikides põhikooliklassides. (3) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi seadustest, muudest õigusaktidest ja käesolevast põhimäärusest.
Koolil on oma hümn, oma nimega pitsat ja sümboolika, vimpel-lipp, logo ja märk.
(1) Kool tagab riiklike õppekavade täitmiseks vajalike kvalifitseeritud õpetajate olemasolu, turvalisuse, tervisekaitse ja õppekava nõuetele vastava õppekeskkonna olemasolu ning võimalused õpilase arengu toetamiseks kõigile koolis õppida soovivatele õpilastele. (2) Koolis toetatakse võrdsel määral õpilase vaimset, füüsilist, kõlbelist, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut. Luuakse tingimused õpilase võimete tasakaalustatud arenguks ja eneseteostuseks ning teaduspõhise maailmapildi kujunemiseks.
Põhikooli ülesanne on: 1) aidata kaasa õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult teostada erinevates rollides perekonnas, tööl ja avalikus elus ning valida oma huvide ja võimete kohast õpiteed; 2) luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond, mis toetab tema õpihuvi ja õpioskuste, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist;
Gümnaasiumi ülesanded on: 1) toetada õpilasi, et nad leiaksid endale huvi- ja võimetekohase tegevusvaldkonna, millega siduda oma edasine haridustee; 2) luua tingimused, et õpilased omandaksid teadmised, oskused ja väärtushoiakud, mis võimaldavad jätkata tõrgeteta õpiteed kõrgkoolis või gümnaasiumijärgses kutseõppes.
(1) Kooli ülesannetest johtuvalt on hariduse liigiks üldharidus. (2) Koolis omandatava hariduse tase on põhi- ja keskharidus.
(1) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alusdokumendiks on kooli õppekava. (2) Kooli õppekava koostatakse lähtudes riiklikust põhikooli ja gümnaasiumi õppekavast ja kooli arengukavast, arvestades kooli suundumusi, omapära ja traditsioone. (3) Kooli õppekava määrab koolis antava üldhariduse õppe-eesmärgid ja ajalise korralduse, kohustuslike õppeainete täpsustatud ja täiendatud ainekavad, õppesuunad, valikainete loendi, kavad ja valikutingimused, haridusliku erivajadusega õpilase õppe korraldamise põhimõtted ning õpilaste hindamise korra. (4) Kooli õppekava kehtestab kooli direktor. Kooli õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule. (5) Kooli õppekavast lähtuvalt koostavad pedagoogid õppeainete õpetamiseks ainekavad. (6) Andmed kooli õppekava kohta kantakse Eesti Hariduse Infosüsteemi. (7) Kooli õppekava avalikustatakse kooli veebilehel. (8) Kool võimaldab üldhariduse omandamist individuaalse õppekava järgi õigusaktidega kehtestatud korras. (9) Vallavalitsuse nõusolekul võib direktor moodustada hariduslike erivajadustega õpilaste klasse ja rühmi, samuti õpiabi-, logopeedilisi rühmi.
(1) Kooli õppekeskkond toetab õpilase arengut. (2) Kool korraldab õpet koolis ja väljaspool kooli vastavalt kooli õppekavale ja õppekeskkonnale sätestatud nõuetele. (3) Kool võimaldab põhiharidust omandaval õpilasel kasutada tasuta kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti. (4) Õpikute, tööraamatute, töövihikute ja töölehtede kasutamise ning õpikute koolile tagastamise tingimused ja kord sätestatakse kooli kodukorras. (5) Õppeks vajalikud õpikud, tööraamatud ja töövihikud valib kool hariduse infosüsteemi õppekirjanduse alamregistrist.
(1) Koolis toimub statsionaarne õpe (2) Põhikooli õppekeel on eesti keel. (3) Gümnaasiumi õppekeel on eesti keel.
(1) Koduõpet tervislikel põhjustel rakendab kool vanema taotlusel ja nõustamiskomisjoni soovitusel. (2) Koduõpet põhiharidust omandavale õpilasele vanema taotlusel korraldab ja finantseerib vanem, kes vastutab ka õpitulemuste saavutamise eest. (3) Koduõppe korraldamisel lähtub kool haridus- ja teadusministri määruses sätestatud koduõppe tingimustest ja korrast.
(1) Haridusliku erivajadustega õpilase õppe paremaks korraldamiseks võib moodustada koostöös vallavalitsusega vajadusel erivajadusega laste rühmi ja klasse, et luua vajalikud tugiteenused õpilastele, kellele neid ei ole võimalik tagada tavaklassis. (2) Haridusliku erivajadusega õpilase õppe ja arengu toetamiseks vajalikku koostööd tugispetsialistide ja õpetajate vahel korraldab direktori poolt määratud isik – haridusliku erivajadusega õpilase õppe koordineerija. (3) Haridusliku erivajadusega õpilase õppe korraldamise põhimõtted sätestatakse kooli õppekavas.
(1) Kooli õppeperioodi arvestusühikud on õppetund, õppepäev, õppenädal, veerand, kursus, poolaasta, õppeaasta. (2) Õppeaasta kestab 1. septembrist järgmise aasta 31. augustini. (3) Õppeaasta koosneb õppeveeranditest ja koolivaheaegadest. (4) Õppepäevade arv on määratud põhikooli- ja gümnaasiumiseadusega ning koolivaheajad toimuvad haridus- ja teadusministri kehtestatud ajal. (5) Ühes õppenädalas on 5 õppepäeva. Õpilase nädala õppekoormus õppeaineti määratakse kooli õppekavaga. (6) Õppetund on kooli päevakavas või õpilasele koostatud individuaalses õppekavas juhendatud õppeks ettenähtud ajavahemik. Juhendatud õpe on loeng, klassitund, rühmatund, individuaaltund, konsultatsioon, e-õpe, õppekäik ja muu vorm, mis on suunatud teadmiste ja oskuste omandamisele ning toimub õppekeskkonnas, milles osalevad nii õpilane kui ka pedagoog. (7) Õppetunni pikkus on 45 minutit. Õppetund vaheldub vahetunniga. Õppetunni võib jagada mitmeks osaks ning kuni kaks õppetundi võib toimuda järjest, ilma vahetunnita. Vahetunni pikkus vähemalt 10 minutit iga õppetunni kohta. (8) Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse tunniplaaniga, mille kinnitab kooli direktor. (9) Õpetaja planeerib oma tööd koostöös teiste õpetajatega lähtuvalt kujundava hindamise põhimõtetest. Õppeveerandi jooksul läbitavad peamised teemad, vajalikud õppevahendid, hindamise korraldus ja planeeritavad üritused tehakse põhikooli õpilastele teatavaks õppeveerandi algul. (10) Kooli päevakava kajastab õppetegevuste ning kooli õppekava toetavate õppekavaväliste tegevustega (pikapäevarühmad, ringid) järjestust ja ajalist kestust. Kooli päevakava kehtestab direktor.
(1) Kool võtab I-III kooliastme õpilaseks kõik selleks soovi avaldavad koolikohustuslikud õpilased, kellele kool on elukohajärgne kool. Vabade õppekohtade olemasolul võetakse kooli vastu õpilasi, kellele kool ei ole elukohajärgne kool või kelle rahvastikuregistrijärgne elukoht on teises omavalitsuses. (2) Gümnaasiumi vastuvõtmise eeldus on põhiharidus või sellele vastav välisriigis omandatud haridus. (3) Haridus- ja teadusministri määrusega volitatud ulatuses kehtestab vallavalitsus kooli vastuvõtu tingimused ja korra. Kooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõu valmistab ette kooli direktor ning see esitatakse enne kehtestamist hoolekogule arvamuse andmiseks. (4) Isiku kooli õpilaste nimekirja arvamise otsuse teeb direktor.
(1) Koolist väljaarvamine toimub põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses, selle alusel kehtestatud haridus- ja teadusministri määruses ning kooli kodukorras sätestatud tingimustel ja korras. (2) Õpilase koolist väljaarvamise otsuse teeb direktor.
(1) Hindamise, hindamissüsteemi kasutamise, hindamisest teavitamise, täiendavale õppele jätmise, järgmisse klassi üleviimise ning klassikursust kordama jätmise üldised tingimused ja kord sätestatakse kooli õppekavas riiklike õppekavade alusel. (2) Hindamisest teavitamine sätestatakse kooli kodukorras.
(1) Põhikooli lõpetamiseks põhikooli riikliku õppekava järgi sooritatakse ühtsed põhikooli lõpueksamid või põhikooli riiklikus õppekavas sätestatud juhtudel põhikooli koolieksam järgmistes ainetes: 1) eesti keeles või põhikooli riiklikus õppekavas sätestatud juhul eesti keeles teise keelena; 2) matemaatikas; 3) haridus- ja teadusministri kehtestatud õppeainete hulgast õpilase valitud aines. (2) Põhikooli lõpetamise tingimused täitnud õpilasele või eksternile väljastab kool õppenõukogu otsusel põhikooli lõputunnistuse. (3) Põhikooli lõputunnistuse andmed kantakse hariduse infosüsteemi haridust tõendavate dokumentide alamregistrisse.
(1) Gümnaasiumi lõpetamiseks tuleb rahuldavalt sooritada vähemalt viis gümnaasiumi lõpueksamit, millest vähemalt kolm on riigieksamid. (2) Kõik gümnaasiumilõpetajad sooritavad eesti keele riigieksami. (3) Gümnaasiumi lõpetamise tingimused täitnud õpilasele või eksternile väljastab kool õppenõukogu otsusel gümnaasiumi lõputunnistuse. (4) Gümnaasiumi lõputunnistuse andmed kantakse hariduse infosüsteemi haridust tõendavate dokumentide alamregistrisse.
(1) Õpetajad jälgivad õpilase arengut ja toimetulekut koolis ning vajaduse korral kohandavad õpet õpilase vajaduste kohaselt. Vajadusel korraldatakse diferentseeritud õpet. (2) Kool tagab õpilasele, kellel tekib ajutine mahajäämus eeldatavate õpitulemuste saavutamisel, täiendava pedagoogilise juhendamise väljaspool õppetunde. (3) Kool tagab vajadusel õpilasele logopeedi, psühholoogi ja sotsiaalpedagoogi teenuse. (4) Õpilase arengu toetamiseks korraldatakse temaga koolis vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlus, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides. (5) Arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra kehtestab kooli direktor, esitades selle enne arvamuse andmiseks õppenõukogule ja hoolekogule.
(1) Koolil on raamatukogu. (2) Kooli raamatukogu ülesanne on toetada trükiste, audiovisuaalsete ja muude infokandjate säilitamise ja kättesaadavaks tegemise kaudu kooli õppekava järgset õpet, arendada õpilaste iseseisva õpitöö ja teabe hankimise oskust ning lugemishuvi.
(1) Õpilasele osutatakse koolitervishoiuteenust, mille hulka kuuluvad õe tegevused. (2) Tervishoiuteenuse osutamist korraldab kooli pidaja koostöös Loo Tervisekeskusega.
(1) Kool tagab õpilase koolis viibimise ajal tema vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitse. (2) Õpilaste ja koolitöötajate vaimset ja füüsilist turvalisust ohustavate olukordade ennetamise, neile reageerimise, juhtumitest teavitamise, nende juhtumite lahendamise kord sätestatakse kooli kodukorras. (3) Direktor korraldab kooli hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise, kaasates vajaduse korral õppenõukogu ja hoolekogu ning eksperte. Hädaolukorra lahendamise plaani kehtestab direktor.
(1) Kool korraldab õppekavavälise tegevusena tegevust pikapäevarühmas, ringides, stuudios ning üritusi ja väljasõite. (2) Õppekavaväline tegevus kajastatakse kooli päevakavas. (3) Õpilasel on õigus kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid kooli kodukorras kehtestatud korras.
(1) Kooli direktor moodustab hoolekogu ettepanekul ja vallavalitsuse nõusolekul pikapäevarühmi. (2) Pikapäevarühmas korraldatava õppekavavälise tegevusena pakutakse õpilasele järelvalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste ülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel. (3) Pikapäevarühma täitumise ülemine piirnorm on 24 õpilast. Vallavalitsus võib direktori ettepanekul ning hoolekogu nõusolekul kehtestada suurema rühma täitumuse ülemise piirnormi. (4) Pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava kehtestab kooli direktor.
(1) Kool võimaldab luua täielikult või osaliselt vanemate kulul tegutsevaid spordi- ja huviringe ning võimaldab kooli ruumides tegutseda ka teiste era- ja juriidiliste isikute spordi- ja huviringidel. Saadud tuludest kaetakse juhendajate töötasud ja maksud ning muud ringide tegevuskulud. (2) Koolil on õigus saada tulu õppekavavälisest tegevusest, milleks on osalemine huviringide, pikapäevarühmade ja muude vormide tegevuses, mille kulude katmine toimub osalejate kaasrahastamisel. (3) Koolil on õigus saada renditulu, laagrite korraldamise ja täiskasvanute koolitusega seotud tulu, eriteenuste (printimine, kopeerimine jms) pakkumisega saadavat tulu. (4) Koolis korraldatava õppekavavälise tegevuse kulude osaliseks või täielikuks katmiseks kehtestab kooli direktor käskkirjaga osalustasu, kooskõlastades oma tegevuse kooli hoolekogu ja vallavalitsusega.
Õpilasel on õigus: 1) osaleda õppetöös ja täita õpiülesandeid; 2) valida oma huvidele ja võimetele vastavaid õppeaineid kooli õppekavas määratletud valikainete piires ning õppesuundades õpetatavate valik- ja vabaainete piires; 3) saada teavet koolikorralduse, karjääri planeerimise, õpilaste õiguste ja muu kohta; 4) saada õppekavades ettenähtu omandamiseks õigusaktidega sätestatud tingimustel ja korras täiendavat abi õpetajatelt; 5) tugispetsialistide teenustele; 6) vajadusel õppida koduõppes või individuaalõppekava alusel; 7) moodustada koolis õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda koolisisestes suhetes; 8) osaleda valitud õpilasesindajate kaudu õpilaselu küsimuste ja koolielu probleemide lahendamisel; 9) moodustada ühinguid, klubisid, stuudioid, ringe ning osaleda nende töös arvestades õigusaktides sätestatut; 10) võtta osa kõigist klassivälistest õpilasüritustest, mis on ette nähtud kooli päevakavas; 11) kasutada nii kooli õppekava läbimiseks kui ka õppekavavälises tegevuses tasuta kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras; 12) saada teavet õppeveerandi jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, planeeritavatest üritustest, hindamise korraldusest koolis ning vastavalt klassi- või aineõpetajatelt teavet talle pandud hinnete ja antud hinnangute kohta; 13) saada teavet temale kohalduva päevakava kohta; 14) saada teavet ainelise abi ja soodustuste saamise võimaluste kohta ning saada soodustusi õigusaktidega kehtestatud ulatuses ja korras; 15) vaidlustada hindeid ja sõnalisi hinnanguid, esitades kooli direktorile kirjalikult vastava taotluse koos põhjendustega kümne päeva jooksul pärast hinde või hinnangu teadasaamist; 16) pöörduda oma õiguste kaitseks klassijuhataja, õpilasesinduse kooli juhtkonna, hoolekogu, lastekaitseametniku või –organisatsioonide, vallavalitsuse, maavanema, Haridus- ja Teadusministeeriumi poole.
Õpilased on kohustatud: 1) täitma koolikohustust ja osalema õppetöös vastavalt õpilase jaoks kooli poolt ettenähtud õppekorraldusele; 2) õppima võimetekohaselt, end arendama ja oma teadmisi pidevalt täiendama; 3) suhtuma lugupidavalt kaasinimestesse ja järgima üldtunnustatud moraalinorme; 4) täitma kooli kodukorda ning kandma vastutust selle rikkumise eest; 5) hoidma kooli head mainet; 6) hoidma ja kasutama heaperemehelikult kooli kasutuses olevat vara; 7) kandma puhast riietust ja vahetusjalatseid; 8) kasutama mitterahuldava õppeedukuse korral talle määratud tugimeetmeid; 9) täitma muid seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest tulenevaid õpilasele pandud kohustusi.
(1) Õpilast tunnustatakse haridus- ja teadusministri määruses ja kooli kodukorras sätestatud tingimustel ja korras. (2) Eesmärgiga mõjutada õpilasi kooli kodukorra kohaselt käituma, võib õpilase suhtes rakendada tugi- ja mõjutusmeetmeid. (3) Tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisest teavitamise kord sätestatakse kooli kodukorras.
(1) Õpilase või vanema taotlusel väljastatakse õpilasele tasuta kooli õpilaspilet. (2) Õpilaspileti kasutamise kord koolis sätestatakse kooli kodukorras.
(1) Vanemate õigused ja kohustused tulenevad põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, käesolevast põhimäärusest, kooli kodukorrast ning teistest seadustest ja nende alusel vastu võetud õigusaktidest. (2) Vanemal on õigus: 1) saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse, õpilaste hinnete, puudumiste, käitumise ning õpilaste õiguste ja kohustuste kohta; 2) saada teavet õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, planeeritavatest üritustest ja hindamise korraldusest koolis; 3) saada teavet õpilasele kohalduva päevakava kohta; 4) saada nõustamist õpilase erivajadustest tulenevalt; 5) pöörduda hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral; 6) taotleda sätestatud korras õpilasele rakendatavaid tugimeetmeid; 7) esitada taotlus õpilase vastuvõtmiseks pikapäevarühma või sealt välja arvamiseks; 8) taotleda õpilase õpingute jätkamist madalamas klassis, kui õpilane on eelnevalt õppinud välisriigis; 9) osaleda õpilaste vanemate koosolekul; 10) olla valitud kooli hoolekogusse; 11) kasutada muid õigusi, mis tulenevad seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest. (3) Vanem on kohustatud: 1) võimaldama ja soodustama õpilapsel koolikohustuse täitmist; 2) looma õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused; 3) teatama koolile oma kontaktandmed ning muutuses nendes; 4) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega ning nendega arvestama; 5) tegema kooliga koostööd; 6) kasutama meetmeid, mida pakub kool või elukohajärgne valla- või linnavalitsus; 7) pöörduma kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole; 8) teavitama kooli õpilase õppest puudumisest ja selle põhjustest kooli kodukorras sätestatud korras; 9) taotlema vajaduse korral koolilt ja õpilase elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.
(1) Kooli õpilased moodustavad õpilaskonna. (2) Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires koolisisestes suhetes ning suhetes teiste organisatsioonide, asutuste ja isikutega. Õpilasesindus lähtub oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.
(1) Õpilasesinduse moodustamise kord, õpilasesinduse õigused, kohustused ja vastutus ning töökord sätestatakse õpilasesinduse põhimääruses. (2) Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori määratud koolitöötajatega. (3) Õpilasesinduse põhimäärus kiidetakse heaks õpilaste üldkoosolekul kui selle poolt hääletab üle poole üldkoosolekul osalevatest õpilastest. (4) Õpilasesindus esitab õpilasesinduse põhimääruse kinnitamiseks direktorile. Direktor kinnitab õpilasesinduse põhimääruse 30 päeva jooksul põhimääruse kättesaamisest arvates või jätab selle kinnitamata kui põhimäärus ei vasta seadustele, seaduse alusel antud õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele, põhjendades oma otsust kirjalikult.
(1) Õpilasesinduse valimise õigus on kõikidel kooli õpilastel. (2) Esimese õpilasesinduse valimised korraldab kooli direktor kutsudes selleks kokku õpilaste üldkoosoleku. (3) Direktor informeerib õpilasi esimese õpilasesinduse valimise koosoleku toimumise ajast, kohast ja päevakorrast vähemalt kaks nädalat ette kooli infotahvlil või muul õpilastele kõige enam kättesaadaval viisil. (4) Koosolek on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa vähemalt 1/2 õpilaskonnast.
(1) Koolitöötajad (edaspidi personal) on pedagoogid ja teised töötajad. (2) Personali koosseisu kinnitab vallavalitsus direktori ettepanekul, arvestades haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud koolitöötajate miinimumkoosseisu. (3) Personaliga sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab töölepingud direktor. (4) Kooli pedagoogid on direktor, õppealajuhataja, õpetajad ning teised õppe ja kasvatuse alal töötavad isikud. (5) Pedagoogide, välja arvatud direktori, ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi. Konkursi läbiviimise korra kehtestab kooli hoolekogu direktori ettepanekul.
(1) Personali tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks kooli direktori poolt kehtestatud töökorralduse reeglite, töölepingu ja ametijuhendiga ning käesoleva põhimäärusega. (2) Personalil on kohustus hoida saladuses talle töö tõttu teatavaks saanud juurdepääsupiiranguga informatsiooni ning teiste inimeste perekonna- ja eraelu puudutavaid andmeid. (3) Kooli töötaja vastutab tema poolt koostatud, esitatud ja väljastatud informatsiooni õigsuse eest. (4) Pedagoogil on õigus: 1) kuuluda oma ainevaldkonna ainenõukogusse, töögruppidesse: 2) teha juhtkonnale ettepanekuid töö paremaks organiseerimiseks, töötajate tunnustamiseks ja osaleda kooli arendustegevuses; 3) saada erialast ja pedagoogilist täiendkoolitust; 4) saada tööandjalt õppekirjandust ja muid tööks vajalikke õppevahendeid. (5) Pedagoogil on kohustus: 1) teha tulemuslikku õppe- ja kasvatustööd, lähtudes kooli õppekavast, kohusetundest ja südametunnistusest; 2) luua tingimused laste kasvamiseks ja arenemiseks vastastikusel lugupidamisel ja üksteisemõistmisel laste ja nende vanematega, samuti hoolitseda laste elu ja tervise eest koolis; 3) kasutada säästlikult ja heaperemehelikult kooli vara; 4) nõustada vanemaid nende soovil õppe- ja kasvatusküsimustes; 5) anda teavet sotsiaalabiasutusele, kui on selgunud, et lapse kodune kasvukeskkond on ebarahuldav või kui laps on kehalise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise ohver.
(1) Hoolekogu on kooli juures alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, pedagoogide, kooli pidaja, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. (2) Hoolekogu täidab talle seadustes ja nende alusel pandud ülesandeid ning teeb vallavalitsusele ettepanekuid kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks. (3) Hoolekogu töökord kehtestatakse vallavolikogu määrusega milles on sätestatud hoolekogu koosseis, moodustamise ja tegutsemise kord ning ülesanded. (4) Hoolekogu koosseis kinnitatakse vallavalitsuse korraldusega.
(1) Koolil on õppenõukogu, kelle ülesandeks on oma pädevuse piires õppe ja kasvatuse korraldamine, analüüsimine ja hindamine ning kooli juhtimiseks vajalike otsuste tegemine. (2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli pedagoogid. (3) Kooli õppenõukogu ülesanded ja töökord kehtestatakse haridus- ja teadusministri määrusega.
(1) Kooli juhib direktor. (2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldab vallavalitsus vastavalt kehtestatud korrale avaliku konkursi. (3) Kooli direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem. (4) Kooli direktorit asendab tema äraoleku ajal direktori käskkirjaga määratud isik. (5) Direktor kindlustab kooli tulemusliku ja häireteta töö ning kooli kodukorra täitmise, juhib õppe- ja kasvatustegevust koostöös õppenõukogu, pidaja ja õpilasesindusega.
(1) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning raha õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest. (2) Direktor tegutseb kooli nimel ja esindab kooli ilma täiendavate volitusteta kõigis riigi- ja omavalitsusasutustes, ning juriidiliste ja füüsiliste isikute ees. (3) Direktor: 1) tagab põhimääruses ettenähtud ülesannete, samuti vallavolikogu ja vallavalitsuse otsuste ja korralduste täitmise; 2) teeb kooli eelarve piires tehinguid, mis on seotud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisega; 3) juhindudes vallavalitsuse ettekirjutustest, esitab vallavalitsusele kooli eelarve projekti, jälgib kooli eelarve täitmist ja esitab vajadusel vallavalitsusele ettepanekuid eelarve muutmiseks; 4) korraldab kooli valdusesse antud vara valitsemist; 5) teeb vallavalitsusele ettepaneku koolitöötajate koosseisu muutmiseks ja kinnitamiseks; 6) annab oma pädevuse piires käskkirju ja suulisi ning kirjalikke korraldusi ning kontrollib nende täitmist; 7) kehtestab kooli õppekava, kodukorra, päevakava, õpilastega läbiviidava arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra, sisehindamise korra ja sisehindamise aruande; 8) juhatab ja korraldab õppenõukogu tegevust; 9) korraldab kooli hoolekogu ja õppenõukogu otsuste täitmise; 10) kutsub kokku lastevanemate üldkoosoleku vähemalt üks kord aastas; 11) valmistab ette kooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõu ning esitab selle vallavalitsusele kinnitamiseks; 12) otsustab õpilaste kooli nimekirja arvamise ja väljaarvamise; 13) moodustab pikapäevarühmad, kehtestab pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava ning otsustab õpilaste pikapäevarühma vastuvõtmise ja sealt väljaarvamise; 14) korraldab hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise, kehtestab hädaolukorra plaani ning korraldab õpilaste ja koolitöötajate kaitset hädaolukorras; 15) määrab haridusliku erivajadusega õpilase õppe koordineerija ning korraldab tugispetsialistide teenuse rakendamist; 16) kinnitab õpilasesinduse põhimääruse ja korraldab esimesed õpilasesinduse valimised; 17) on hoolekogu ees aruandekohustuslik; 18) korraldab konkursi kooli õppealajuhataja, õpetajate ja teiste pedagoogiliste töötajate vaba ametikoha täitmiseks vastavalt korrale, mille kinnitab hoolekogu direktori ettepanekul; 19) sõlmib, muudab ja lõpetab personaliga töölepingud ja teostab teisi tööandja õigusi ja kohustusi vastavuses töösuhteid reguleerivate õigusaktidega; 20) kehtestab töökorralduse reeglid; 21) kehtestab direktori asendamise korra; 22) vastutab asjaajamise õigsuse ja dokumentide säilitamise eest; 23) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise; 24) korraldab kooli saabunud teabenõuetele, kirjadele, märgukirjadele ja selgitustaotlustele vastamist ja nende lahendamist; 25) täidab muid talle seadusest, käesolevast põhimäärusest ja muudest õigusaktidest tulenevaid kohustusi.
(1) Kooli vara moodustavad talle kooli pidaja poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara. Kooli vara on Jõelähtme valla omand. (2) Kooli vara valitsemine toimub Jõelähtme Vallavolikogu (edaspidi vallavolikogu) poolt kehtestatud korras. (3) Koolil on oma eelarve, mis on vallaeelarve osaks. Eelarve koostamiseks esitab direktor vallavalitsusele viimase juhiste alusel eelarve projekti. (4) Kooli eelarve tulud moodustuvad eraldistest riigi- ja vallaeelarvest, laekumistest eraõiguslikelt juriidilistelt isikutelt, annetustest ning kooli õppekavavälisest tegevusest saadud tuludest. (5) Kooli eelarve kava projekti kohta annab arvamuse kooli hoolekogu õigusaktidega kehtestatud korras. (6) Eelarve kinnitab vallavolikogu. (7) Kooli raamatupidamist korraldab vallavalitsus. (8) Kooli direktoril on vajadusel õigusteha taotlus vallavalitsusele kuluartiklite ümberpaigutamiseks kooli eelarves. (9) Direktor peab teavitama vallavalitsust kõigist kooli tuludest peale riigi- ja vallaeelarve eraldiste, sh laekumistest eraõiguslikelt juriidilistelt isikutelt, annetustest ning kooli õppekavavälisest tegevusest saadud tuludest, ning tagama nimetatud vahendite arvestuse raamatupidamises.
(1) Kooli asjaajamine toimub vastavalt direktori poolt kinnitatud asjaajamiskorrale. (2) Koolis loodavad dokumendid allkirjastab direktor või direktori poolt volitatud isik. (3) Kooli asjaajamises on kasutusel kooli nimetuse ja sümboolikaga üldplank ja kirjaplank. (4) Koolis peetavate toimikute loetelu kinnitab direktor käskkirjaga. (5) Kooli õppe- ja kasvatusalaseid kohustuslikke dokumente peetakse paberil või elektrooniliselt. (6) Kool avalikustab kooli õppekava, põhimääruse, arengukava ja kodukorra oma veebilehel ja loob koolis võimalused nendega tutvumiseks paberil. (7) Kool koostab sisehindamise aruande vähemalt üks kord kolme õppeaasta jooksul. Aruandes tuuakse välja kooli tegevuse tugevused ja parendusvaldkonnad, millest lähtuvalt koostatakse kooli arengukava tegevuskava. Sisehindamise aruande kehtestab kooli direktor, esitades selle enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule ja vallavalitsusele. Kooli sisehindamise korra kehtestab direktor. (8) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse kooli arengukava tähtajaga vähemalt kolmeks aastaks. Arengukava koostamisel arvestatakse sisehindamise aruandes märgitud kooli tegevuse tugevuste ja parendusvaldkondadega. Arengukava ja selle muudatused esitatakse enne kinnitamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule. Kooli arengukava kinnitab vallavolikogu.
(1) Kooli ümberkorraldamise, pidamise üleandmise ja tema tegevuse lõpetamise otsustab vallavolikogu. (2) Kooli korraldab ümber, kooli pidamise annab üle ja kooli tegevuse lõpetab vallavalitsus põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud korras. (3) Kooli ümberkorraldamise ja tegevuse lõpetamise otsusest teavitatakse Haridus- ja Teadusministeeriumi, Harju maavanemat, kooli, vanemaid ja õpilasi kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis vähemalt viis kuud enne uue õppeaasta algust.
(1) Riiklikku järelvalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostab Haridus- ja Teadusministeerium või haridus- ja teadusministri ülesandel Harju maavanem. (2) Riiklikku järelvalvet õpilasele koolitervishoiuteenuse osutamise üle teostab Terviseamet. (3) Teenistuslikku järelvalvet kooli ja kooli direktori tegevuse õiguspärasuse ja otstarbekuse üle teostab vallavalitsus.
Kooli põhimäärus kinnitatakse, muudetakse ja tunnistatakse kehtetuks Jõelähtme Vallavolikogu kehtestatud korras. Põhimäärus ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.
(1) Tunnistada kehtetuks Jõelähtme Vallavolikogu 28.11.2000 määrus nr 14 „Loo Keskkooli põhimäärus“. (2) Määrus jõustub 3.oktoobril 2011.