Käesolev põhimäärus sätestab Alu Lasteaia-Algkooli eesmärgid ja ülesanded, õppe ja kasvatuse korralduse, õppekavavälise tegevuse korraldamise alused, laste/õpilaste, vanemate ja koolitöötajate õigused ning kohustused, direktori ja hoolekogu ülesanded, majandamise ja asjaajamise alused.
Kooli nimetus on Alu Lasteaed-Algkool (edaspidi kool).
(1) Kooli pidaja on Rapla vald. Kool on Rapla Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav munitsipaalõppeasutus. (2) Kooli tegutsemise vorm on ühe asutusena tegutsev koolieelne lasteasutus ja põhikool. (3) Koolis toimub statsionaarne õpe. (4) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi õigusaktidest, Rapla valla õigus- ja haldusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.
(1) Kooli asukoht on Eesti Vabariik, Rapla maakond, Rapla vald, Alu alevik. (2) Kooli postiaadress on Keskuse tee 4, Alu, Rapla maakond, 79601.
(1) Koolil on oma nimetusega pitsat ja sümboolika. (2) Kooli pitsat on ovaali kujuline, mõõtudega 1,5 x 3 mm. Pitsati äärel on kiri “Eesti Vabariik“, “ Rapla vald“. Pitsati keskel on kiri “Alu Lasteaed-Algkool“. (3) Kool võib kasutada oma sümboolikat, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab direktor.
Kooli raamatukogu ülesandeid täidab Alu Raamatukogu, mis töötab kooliga ühes hoones.
(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse kooli arengukava. Arengukava ja selle muudatused valmistatakse ette koostöös kooli hoolekogu ja õppenõukoguga. (2) Kooli arengukava koostamisel lähtutakse valla arengukavast ja sisehindamise tulemustest. Arengukava koostatakse vähemalt kolmeks aastaks ning selles määratakse kooli arengu eesmärgid ja põhisuunad. (3) Kooli arengukava kinnitab ja muudab Rapla Vallavolikogu (edaspidi vallavolikogu). Arengukava ja selle muudatused esitatakse enne kinnitamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule ja õppenõukogule. (4) Arengukava avalikustatakse kooli veebilehel.
Kooli tegevuse eesmärkideks on: 1) luua lastele/õpilastele tingimused hoiuks, koolikohustuse täitmiseks, heatasemelise alushariduse ja üldhariduse omandamiseks, mis toetab nende kujunemist pidevalt arenevaks isiksuseks, kes on suuteline elama väärikalt, austama iseennast, oma perekonda, kaasinimesi ja loodust, tegutsema loovalt ning kandma kodanikuvastutust; 2) pakkuda laste/õpilaste arengut toetavat ja turvalist õpikeskkonda; 3) arendada täiskasvanute ja lastevahelisi positiivseid suhteid; 4) arendada lastes soovi loovaks tegutsemiseks.
Kooli ülesanneteks on: 1) hoida ja tugevdada lapse tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut; 2) luua võimalused ja tingimused tervikliku isiksuse kujunemiseks, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav; 3) võimaldada koolieast noorematele lastele hoidu ja alushariduse omandamist ja luua kooliealistele lastele kodulähedane õppimisvõimalus 1.–4. klassini; 4) nõustada vanemaid pedagoogilistes küsimustes; 5) organiseerida õppekavavälist tegevust ja huviringe; 6) luua tingimused õpilaste huvide ja annete väljaarenemiseks, 7) luua tingimused õpilaste kultuuri- ja sporditegevuseks; 8) luua kaasaegse sisustuse ja õpivaraga keskkond, mis toetab õppekava täitmist ning heade õpitulemuste saavutamist; 9) kujundada sotsiaalne keskkond, mis väärtustab inimesi, nendevahelist koostööd ja häid suhteid; 10) väärtustada ja edasi arendada eesti rahvust ja kultuuri; 11) luua töötajatele tingimused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamiseks; 12) teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd vanematega, teiste koolide ja muude organisatsioonidega; 13) tagada lastele ja õpilastele tervisekaitse-eeskirjade ja - normide kohane õppekorraldus.
(1) Kool jaguneb lasteaia osaks, kus direktor moodustab iga õppeaasta algul vastavalt vajadusele ja võimalustele sõime-, lasteaia- või liitrühmad 1,5–7 aastastele lastele ja kooliosaks, kus toimub õppetöö 1.–4. klassini. Kooliosas loob direktor vajadusel väikeklasse. (2) Lasteaia rühmadesse võetakse lapsi vastu vastavalt vallavalitsuse poolt kehtestatud lasteasutustesse vastuvõtmise ja sealt väljaarvamise korrale. (3) Õpilase kooli vastuvõtt toimub kooli vastuvõtmise tingimuste ja korra alusel, mille on heaks kiitnud kooli hoolekogu ja kinnitanud vallavalitsus.
(1) Hariduse liik on üldharidus. (2) Hariduse tase on alusharidus ja põhiharidus. Põhikoolis on 1.–4. klass.
Kooli õppetöö toimub eesti keeles.
(1) Koolis on õpingute alusdokumentideks lasteaia õppekava, mis on koostatud koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava alusel ja kooli õppekava, mis on koostatud põhikooli riikliku õppekava alusel. (2) Lasteaia õppekava alusel koostatakse lähtuvalt laste vanusest rühmade õppeaasta tegevuskavad. (3) Õppekavad kehtestab kooli direktor. Õppekavad ja nendes tehtavad muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, pedagoogilisele nõukogule ja õppenõukogule. (4) Lasteaia õppekava läbinule annab lasteaed välja koolivalmiduskaardi, milles on kirjeldatud lapse arengu tulemused.
(1) Lasteaia rühmade aastaringse või hooajalise tegutsemise ja päevase lahtiolekuaja otsustab vallavalitsus hoolekogu ettepanekul. (2) Õppeaasta algab 1. septembril ja lõpeb 31. augustil. Õppeaasta põhikoolis koosneb õppeveeranditest ja koolivaheaegadest. (3) Õppeveerandites on kokku vähemalt 175 õppepäeva (35 nädalat). (4) Koolivaheajad määrab haridus- ja teadusminister määrusega. (5) Ühes õppenädalas on kuni viis õppepäeva. Põhikooli õpilaste nädala õppekoormus on määratud kooli õppekavas. (6) Kooli õppetegevuste ning õppekava toetavate õppekavaväliste tegevuste järjestus ja ajaline kestus määratakse kooli päevakavaga. Kooli päevakava kehtestab direktor. (7) Lasteaia tegevus- ja päevakava kehtestab direktor. (8) Koolil on oma kodukorrad, mis on lastele, õpilastele, vanematele ning töötajatele täitmiseks kohustuslikud. (9) Kooli kodukorrad ja nende muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule. Kooli kodukorrad kehtestab direktor. (10) Õpilaste hindamine, järgmisse klassi üleviimine, täiendavale õppetööle ning klassikursust kordama jätmise tingimused ja kord sätestatakse kooli õppekavades. Hindamisest teavitamine sätestatakse kooli kodukorras. (11) Kool võimaldab põhiharidust omandaval õpilasel tasuta kasutada õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti. (12) Õpilasi tunnustatakse vastavalt kooli kodukorrale ning haridus- ja teadusministri kehtestatud tingimustel ja korras. (13) Direktor moodustab vajadusel põhikooli õpilastele pikapäevarühmi, õpiraskustega õpilastele õpiabirühmi ja koolieelikutele ettevalmistusrühmi. (14) Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja vanema taotluse alusel või "Alaealise mõjutusvahendite seaduses" sätestatud juhul alaealiste komisjoni otsuse alusel direktori otsusega. (15) Kool võib teha õpilase õppetöös muudatusi või kohandusi õppeajas, -sisus, -protsessis ja -keskkonnas. Kui muudatuste või kohandustega kaasneb nädalakoormuse või õppe intensiivsuse oluline kasv või kahanemine või õpitulemuste vähendamine või asendamine võrreldes kooli õppekavaga, koostatakse õpilasele individuaalne õppekava.
(1) Koolis töötavad väikeklassid hariduslike erivajadustega õpilastele. (2) Koolis tegutseb õpiabirühm põhiharidust omandavatele õpilastele eripedagoogilise või logopeedilise abi osutamiseks. (3) Hariduslike erivajadustega õpilaste klassides ja rühmades õppe ja kasvatuse korraldamise alused, õpilaste klassi või rühma vastuvõtmine või üleviimine ning klassist või rühmast väljaarvamine toimub haridus- ja teadusministri kehtestatud tingimustel ja korras.
(1) Õppekavaväline tegevus jaguneb kooli korraldatud ja õpilastele suunatud õppekavaväliseks tegevuseks (edaspidi huvitegevus) ning kooli poolt osutatavateks teenusteks. (2) Õppekavaväliseks tegevuseks loetakse kooli korraldatud huvitegevusi, tegevusi üritustel ja väljasõitudel. (3) Õpilasel on õigus kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras. (4) Õppekavavälised tegevused kajastuvad kooli päevakavas. (5) Õppekavaväliselt on koolil õigus korraldada tasuliste ringide, kursuste ja stuudiote, koolieelikute ettevalmistusrühmade ning pikapäevarühmade tegevust, üritusi jms, kooskõlastades tasulised tegevused eelnevalt vallavalitsusega. Vallavalitsus kinnitab õppekavavälises tasulises tegevuses osaleja kaasrahastamise. (6) Kool võib osutada vastavalt vajadusele põhitegevusega seotud õppekavavälise tegevuse või teenusena: 1) laste, õpilaste, vanemate ja nendega tegelevate spetsialistide nõustamist ja koolitamist; 2) õppematerjalide koostamist ja levitamist; 3) materjalide paljundamist; 4) pedagoogilise tegevusega seotud ürituste korraldamist; 5) võistluste, kontsertide ja ürituste korraldamist; 6) kooli kasutuses oleva vara üürimist. (7) Teenuste osutamise eest võtab kool tasu teenuste hinnakirja alusel. Teenuste osutamise tingimused ja korra kehtestab direktor ning teenuste hinnakirja kehtestab vallavalitsus. (8) Koolis korraldatud nõustamisteenus on õpilastele, nende vanematele ja kooli töötajatele tasuta.
Lastel/õpilastel on õigus: 1) vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale; 2) täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes, saades õppekavas ettenähtu omandamiseks pedagoogidelt abi; 3) saada õpiabi või õppida individuaalse õppekava järgi vastavalt oma hariduslikele erivajadustele ja kasutada muid koolis töötavaid tugiteenuseid; 4) võtta osa kooli õppekavavälistest tegevustest; 5) saada teavet koolikorralduse, karjääriplaneerimise, temale kohalduva päevakava ja õpilase õiguste kohta; 6) saada teavet ainelise abi ja soodustuste saamise kohta Vabariigi Valitsuse ning elukohajärgse vallavolikogu poolt kehtestatud ulatuses ja korras; 7) saada teavet õppeveerandi jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritud üritustest; 8) teha kooli direktorile ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse ning õppekavavälise tegevuse kohta; 9) pöörduda oma õiguste kaitseks hoolekogu, vallavalitsuse, maavanema, Haridus- ja Teadusministeeriumi või lastekaitsega tegelevate organisatsioonide või isikute poole.
Lapsed/õpilased on kohustatud: 1) täitma üldkehtivaid moraali- ja käitumisnorme ning lähtuma oma käitumises tervislikest eluviisidest; 2) täitma õpiülesandeid ja osalema temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes; 3) täitma koolikohustust, hilineda või koolist puududa võib ainult mõjuvatel põhjustel kooli kodukorras sätestatud korras; 4) hoidma kooli head mainet ja kasutama kooli vara säästlikult; 5) täitma kooli kodukorda; 6) osalema arenguvestlusel; 7) kasutama talle määratud tugi- ja mõjutusmeetmeid; 8) täitma teisi õigusaktidega pandud kohustusi ja kanda vastutust rikkumiste eest.
(1) Vähemalt üks kord õppeaasta jooksul viiakse õpilasega koolis läbi arenguvestlus, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides. (2) Vähemalt üks kord õppeaasta jooksul viivad lasteaia õpetajad läbi lapse arengu toetamiseks vanemaga arenguvestluse. (3) Arenguvestluste korraldamise tingimused ja korra kehtestab direktor, esitades selle enne arvamuse andmiseks õppenõukogule ja hoolekogule.
Vanematel on õigus: 1) tuua last lasteaia rühma ja viia sealt ära kokkuleppel rühma õpetajaga vanematele sobival ajal, järgides lasteaia päevakava; 2) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste loomisele; 3) saada teavet ja teha ettepanekuid kooli töökorralduse kohta; 4) osaleda kooli töös ja juhtimises hoolekogu kaudu; 5) tutvuda kooli arengu- ja õppe- ja päevakavadega; 6) saada teavet oma lapse tulemustest; 7) saada nõustamist oma lapse õpetamise ja kasvatamise küsimustes; 8) saada teavet õppeveerandi jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest õppeveerandi alguses; 9) kasvatamist, õpetamist ja kooli töökorraldust puudutavate vaidluste lahendamiseks pöörduda hoolekogu, direktori või teiste koolielu üle järelevalvet teostavate organite poole; 10) taotleda õpilasele rakendatavaid tugimeetmeid vastavalt seaduses sätestatud korrale; 11) osaleda vanemate koosolekul; 12) otsustada õigusaktides sätestatud juhtudel oma lapsele kooli pakutavate tugimeetmete rakendamise üle.
Vanematel on kohustus: 1) luua lastele tingimused arenemiseks ja alushariduse omandamiseks ning koolikohustuse ja õppekava täitmiseks; 2) esitada koolile oma kontaktandmed ja teavitada nende muutustest; 3) tasuda igakuiselt vallavalitsuse esitatud arve alusel toidukulu ja vanema poolt kaetav osa lasteaia kuludes; 4) informeerida klassijuhatajat või rühma õpetajat lapse puudumisest kooli kodukorras sätestatud korras; 5) teha kooliga koostööd; 6) tutvuda koolielu reguleerivate õigusaktidega ja toimida vastavalt nendele; 7) pöörduma kooli ettepanekul spetsialistide või nõustamiskomisjoni poole; 8) kasutada kooli või vallavalitsuse poolt pakutud tugimeetmeid; 9) taotleda vajaduse korral koolilt ja õpilase elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.
Koolitöötajad (edaspidi personal) on direktor, õppealajuhataja, õpetajad, tugispetsialistid, teised õppe- ja kasvatusalal töötavad ning muud töötajad.
Kooli personali koosseisu kinnitab direktor vallavalitsuse kehtestatud korras.
Personalil on õigus: 1) kuuluda oma ainevaldkonna töögruppidesse; 2) osaleda kooli arendustegevuses; 3) osaleda töö- ja/või erialasel täiendkoolitusel vastavalt koolitusplaanile; 4) saada teavet õppe- ja töökorralduse reeglite kohta; 5) töötada õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes; 6) kasutada kooli eesmärkidest tulenevaks õppekavaväliseks tegevuseks tasuta kooli ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli direktori kehtestatud tingimustel ja korras tasuta; 7) teha direktorile ja hoolekogule õppetegevuse ning töökorralduse parendamiseks ettepanekuid; 8) lasteaiaõpetajatel kutseoskuste ja kutsemeisterlikkuse ning nende kvalifikatsioonitaseme üle otsustamiseks taotleda atesteerimist haridus- ja teadusministri poolt kehtestatud tingimustel ja korras.
(1) Õpetajad: 1) loovad tingimused laste kasvatamiseks ja õpetamiseks vastastikusel lugupidamisel ning üksteisemõistmisel põhinevas koostöös laste ja vanematega; 2) vastutavad lapse elu, tervise ning turvalisuse eest lapse lasteaias või koolis viibimise ajal; 3) tagavad kehtivate õppekavade, tegevus- ja/või päevakavade järgimise ja täitmise ning vastutavad oma töö kvaliteedi eest koolis; 4) nõustavad vanemaid pedagoogilistes küsimustes; 5) vastutavad õppevahendite ja muu kooli vara säilimise, sihipärase kasutamise ja korrashoiu eest; 6) kooli ja kodu koostöö koordineerimiseks kutsub lasteaiaõpetaja ja/või klassijuhataja kokku vanemate koosoleku kaks korda õppeaastas. (2) Muu personal tagab kooli häireteta töö ja majandusliku teenindamise. (3) Personalil on keelatud avalikustada lapselt saadud teavet lapse perekonna kohta. (4) Lapse koduse ebarahuldava kasvukeskkonna kohta või kui laps on kehalise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise kahtlusega on personal kohustatud andma teavet direktorile, kes informeerib valla lastekaitsetöötajat. (5) Personal on kohustatud lähtuma oma ülesannete täitmisel kooli arengukavas sätestatud põhimõtetest ja väärtustest ning tuginema nii omavahelises suhtluses kui ka suhtluses õpilaste ja nende vanematega vastastikusele lugupidamisele, üksteisemõistmisele ja koostööle. (6) Personali täpsemad õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks direktori kehtestatud töökorralduse reeglite, ametijuhendi, töölepinguga ja käesoleva põhimäärusega.
Õppealajuhataja, õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute vabade ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi. Konkursi läbiviimise korra kehtestab kooli hoolekogu direktori ettepanekul.
(1) Kooli juhib direktor. Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse korralduse ja tulemuslikkuse ning muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest. (2) Direktor: 1) vastutab kooli arengukava koostamise ja elluviimise eest; 2) kehtestab kooli õppekavad; 3) esindab kooli ja tegutseb kooli nimel ning käsutab kooli eelarvevahendeid põhikooli ja gümnaasiumiseaduse ning kooli põhimäärusega antud volituste ulatuses; 4) kehtestab kooli palgakorralduse põhimõtted, esitades need enne kehtestamist arvamuse andmiseks õpetajatele ja hoolekogule ning kooskõlastamiseks vallavalitsusele; 5) sõlmib õpetajate ning teiste töötajatega töölepingud; 6) kinnitab vallavalitsuse kehtestatud korras koolitöötajate koosseisu; 7) teeb vallavalitsusele ja hoolekogule ettepaneku suurendada erandjuhul põhikooli õpilaste arvu klassis ja/või laste arvu lasteaiarühmas; 8) kehtestab kooli sisehindamise korra; 9) kehtestab arenguvestluste korraldamise tingimused ja korra; 10) täidab teisi seadusega või seaduse alusel antud õigusaktidega talle pandud ülesandeid. (3) Direktor annab oma pädevuse piires käskkirju. (4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss, mille kuulutab välja vallavalitsus. (5) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra kehtestab vallavalitsus, esitades selle enne arvamuse andmiseks hoolekogule. (6) Kooli direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem.
(1) Pedagoogilise nõukogu ülesandeks on õppe- ja kasvatustegevuse planeerimine, analüüsimine ja hindamine ning teha direktorile, hoolekogule ja vallavalitsusele ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse parandamiseks. (2) Pedagoogilisse nõukogusse kuuluvad lasteaia pedagoogid.
(1) Koolil on õppenõukogu, mille ülesandeks on oma pädevuse piires õppe ja kasvatuse analüüsimine ja hindamine ning õppe- ja kasvatusalaste otsuste tegemine. (2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli direktor, õppealajuhataja, õpetajad, tugispetsialistid ja teised direktori nimetatud isikud. (3) Õppenõukogu ülesanded ja töökorra kehtestab haridus- ja teadusminister.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli laste, õpilaste, õpetajate, kooli pidaja, vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. (2) Hoolekogu moodustamise korra ja töökorra kehtestab vallavolikogu. Hoolekogu koosseisu kinnitab vallavalitsus. (3) Hoolekogu ülesanded on: 1) osaleb kooli arengukava ettevalmistamisel ning annab selle kohta enne kinnitamist oma arvamuse; 2) annab arvamuse kooli põhimääruse kehtestamiseks ja muutmiseks; 3) annab arvamuse kooli õppekavade kehtestamiseks ja muutmiseks 4) annab nõusoleku suurendada erandjuhul põhikooli õpilaste arvu klassis ja/või laste arvu rühmas; 5) annab arvamuse kooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõule; 6) annab nõusoleku haridus- ja teadusministri kehtestatud koolivaheaegade muutmiseks; 7) annab arvamuse kooli kodukorra kehtestamiseks ja muutmiseks; 8) kehtestab kooli õppealajuhataja, õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute ametikohtade täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra; 9) annab arvamuse direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra kohta; 10) annab arvamuse kooli eelarve kavandi kohta; 11) annab arvamuse arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra eelnõu kohta; 12) annab arvamuse kooli sisehindamise korra kohta; 13) annab arvamuse kooli palgakorralduse põhimõtete kohta; 14) annab hinnangu huvitegevuse, pikapäevarühma ja õpilaskodu vajaduse ja töökorralduse kohta; 15) annab arvamuse kooli ümberkorraldamise ja tegevuse lõpetamise kohta; 16) täidab teisi seadusega või seaduse alusel antud õigusaktidega talle pandud ülesandeid ning teeb kooli pidajale ettepanekuid kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks. (4) Kooli hoolekogusse kuuluvad volikogu esindaja, kaks õppenõukogu esindajat, kellest üks esindab kooli, teine lasteaiaõpetajaid; igast lasteaiarühmast üks vanemate esindaja ja samaväärne arv vanemate esindajaid kooli poolt. Hoolekogu koosseisu kuulub üks vilistlaste ja üks kooli toetavate organisatsioonide esindaja. (5) Hoolekogu koosseisu kuuluvate vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide esindajad ei tohi kuuluda koolitöötajate hulka. (6) Hoolekogu valib enda hulgast esimehe ja aseesimehe. Hoolekogu koosolekud toimuvad õppeaasta kestel vähemalt üks kord nelja kuu jooksul.Lõike tekst (7) Direktor on hoolekogu ees aruandekohustuslik. (8) Õpilasel ja vanemal on õigus pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
Kooli vara moodustavad koolile valla poolt sihtotstarbeliseks valdamiseks ja kasutamiseks antud maa, hooned, seadmed, inventar ning muu vara. Kooli vara on Rapla valla omand.
(1) Kooli vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub vastavalt Rapla valla õigusaktidele. (2) Kool hoiab korras oma ruumid, territooriumi, inventari ja õppevahendid, lähtudes koolile eelarveaastaks ettenähtud vahenditest.
(1) Kooli eelarve kavandi koostab direktor ja kiidab heaks hoolekogu. (2) Direktor esitab vallavalitsusele kirjalikult põhjendatud eelarve kavandi vastavalt valla eelarvestrateegiale. Vallavolikogu võtab vastu Rapla valla eelarve, mille koosseisus on kooli kulud ja investeeringud. (3) Raamatupidamisarvestust peetakse tsentraliseeritult vallavalitsuses.
(1) Kooli rahalised vahendid moodustuvad valla eelarvest, vanemate poolt kaetavast osast, laekumistest fondidest, sihtasutustelt, annetustest ja kooli põhimääruses sätestatud õppekavavälisest tegevusest saadud tuludest. (2) Kool võib vastu võtta eraldisi fondidest, sihtasutustelt ja annetusi äriühingutelt, mittetulundusühingutelt ja üksikisikutelt. Direktor peab eraldisest ja annetusest teavitama vallavalitsust ning tagama nimetatud vahendite kasutamise arvestuse raamatupidamises ja kajastamise eelarve täitmise õigusaktides ja valla raamatupidamise sise-eeskirjas kehtestatud korras.
(1) Kooli asjaajamise kord tugineb Vabariigi Valitsuse määrusega kehtestatud asjaajamiskorra ühtsetele alustele. Kooli asjaajamise korra kehtestab direktor. (2) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmisel ja pidamisel lähtutakse haridus- ja teadusministri määrusest. (3) Kool esitab aruandeid oma tegevuse kohta õigusaktidega kehtestatud ulatuses, korras ja tähtaegadel.
(1) Kooli tegevuse üle teostab teenistuslikku järelevalvet vallavalitsus. (2) Õppe- ja kasvatustegevuse üle teostatakse riiklikku järelevalvet haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras
Kooli ümberkorraldamine, pidamise üleandmine ja tegevuse lõpetamine toimub seadusega ettenähtud korras.
Rapla Vallavalitsuse 16. novembri 2009. a määrus nr 16 “Alu Lasteaia-Algkooli põhimäärus“ tunnistatakse kehtetuks.
Määrus jõustub kolmandal päeval pärast Riigi Teatajas avaldamist.