Kooli nimi on Meremäe Kool (edaspidi kool).
Kooli koha-aadress on: Meremäe koolimaja, Meremäe küla, Setomaa vald, Võru maakond, 65302. Kooli e-posti aadress on: [email protected].
(1) Kooli tegutsemise vorm on lasteaed-põhikool, kus omandatakse alus- ja põhiharidus. (2) Kool on Setomaa Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) haldusalas tegutsev munitsipaalkool. Koolis toimub statsionaarne õpe. (3) Kool juhindub oma tegevuses riigi seadustest ja muudest õigusaktidest, Setomaa Vallavolikogu (edaspidi volikogu) ja vallavalitsuse õigusaktidest ning kooli põhimäärusest.
(1) Kooli asjaajamiskeel on eesti keel. (2) Kooli õppekeel on eesti keel.
Kooli tegevuse eesmärgid on: 1) võimaldada koolieast noorematele lastele hoidu ja alushariduse omandamist; 2) võimaldada vastavalt õpilase võimetele põhihariduse omandamist ning koolikohustuse täitmist; 3) anda õpilastele teadmiste, oskuste, vilumuste, väärtuste ning käitumisnormide süsteem, mis võimaldab kujuneda pidevalt arenevaks isiksuseks, kes on suuteline elama väärikalt, austama iseennast, oma perekonda, kaasinimesi ja loodust, valima ning omandama talle sobivat elukutset, tegutsema loovalt ning kandma kodanikuvastutust.
Kooli ülesanded on: 1) luua tingimused koolieast noorematele lastele hoiuks ja alushariduse omandamiseks; 2) luua eeldused oma elu, õppimise ja tööga toimetuleva ning ühiskonna arengule kaasaaitava isiksuse kujundamiseks; 3) luua tingimused koolikohustuse täitmiseks ning põhihariduse omandamiseks; 4) tagada õpilastele tervisekaitse-eeskirjade ja -normide kohane päevakava, õppekorraldus ja koormus; 5) nõustada vajadusel vanemaid pedagoogilistes küsimustes; 6) täiustada võimalusi õppetööväliseks aine- ja huvialategevuseks; 7) teha koostööd teiste koolidega õppetöö arendamise eesmärgil; 8) täiustada kooli õppevahendeid ning õpetamisvorme ja -meetodeid, koostada õppemetoodilisi materjale ja õppevahendeid; 9) osaleda projektides vajalike vahendite soetamiseks; 10) luua töötajatele kaasaegsed töö- ja olmetingimused ning võimalused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamiseks ja rakendamiseks; 11) kasutada koolile eraldatud ressursse sihipäraselt ja mõistlikult koolituse kvaliteedi tagamiseks; 12) koguda ja säilitada kooli ajaloolisi materjale.
(1) Koolis on kaks lasteaia liitrühma 1,5–7-aastastele lastele, liitrühmadest üks asub Obinitsa külakeskuse ruumides. (2) Põhikoolis on 9 klassikomplekti. (3) Koolil on raamatukogu. (4) Raamatukogu ülesandeks on: 1) õpilaste ja õpetajate varustamine õppe- ja kasvatustööks ning enesearendamiseks vajaliku kirjanduse ja muude infokandjatega; 2) õpilastes tunnivälisel ajal lugemisharjumuste kujundamine; 3) õpilaste vaba aja sisustamine. (5) Koolis töötab pikapäevarühm. (6) Pikapäevarühmas korraldatava õppekavavälise tegevusena pakutakse õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel. (7) Pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava kehtestab kooli direktor. (8) Koolis tegutsevad aine- ja huvialaringid.
(1) Õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on lasteaia ja kooli õppekava, mis on koostatud Vabariigi Valitsuse määrusega kinnitatud koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava ja põhikooli riikliku õppekava alusel. (2) Kooli õppekavad kinnitab direktor käskkirjaga õppenõukogu ja pedagoogilise nõukogu ettepanekul kuulates ära hoolekogu arvamuse. (3) Lasteaial on oma tegevus- ja päevakava, mille koostamisel arvestatakse koolieelse lasteasutuse riiklikku õppekava ning kultuurilist omapära ja traditsioone. Lasteaia tegevus- ja päevakava kinnitab direktor.
(1) Õppeveerandites on kokku vähemalt 175 õppepäeva. Lõpueksami toimumise päeval ja vähemalt kahel päeval enne seda õppetunde ei toimu. Lõpueksami toimumise päev ja sellele eelnevad kaks päeva arvatakse õppepäevade hulka. (2) Õppeperioodi arvestusühikud on õppetund, -päev, -nädal ja -trimester. (3) Õpilaste nädalakoormus, õppeainete loendid ja õppetundide arv on kehtestatud haridus- ja teadusministri määrusega. Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse tunniplaanis, mille kinnitab kooli direktor. (4) Lasteaiarühmade lahtiolekuaja otsustab vallavalitsus hoolekogu ettepanekul, arvestades vanemate vajadusi. (5) Õpilaste teadmiste ja oskuste hindamisel lähtub kool õpilasele kohaldatava riikliku õppekavaga ja selle alusel koostatud kooli õppekavaga nõutavatest teadmistest ja oskustest. Teadmiste ja oskuste ning käitumise ja hoolsuse hindamise põhimõtted, tingimused ja kord sätestatakse kooli õppekavas. (6) Haridusliku erivajadusega õpilase õppe korraldamine: 1) haridusliku erivajadusega õpilane on õpilane, kelle andekus, õpiraskused, terviseseisund, puue, käitumis- ja tundeeluhäired, pikemaajaline õppest eemalviibimine või kooli õppekeele ebapiisav valdamine toob kaasa vajaduse teha muudatusi või kohandusi õppe sisus, õppeprotsessis, õppe kestuses, õppekoormuses, õppekeskkonnas (nagu õppevahendid, õpperuumid, suhtluskeel, sealhulgas viipekeel või muud alternatiivsed suhtlusvahendid, tugipersonal, spetsiaalse ettevalmistusega töötajad), taotletavates õpitulemustes või õpetaja poolt klassiga töötamiseks koostatud töökavas; 2) haridusliku erivajadusega õpilase õppe korraldamise põhimõtted sätestatakse kooli õppekavas; 3) haridusliku erivajadusega õpilase õppe ja arengu toetamiseks vajalikku koostööd tugispetsialistide ja õpetajate vahel korraldab erivajadusega õpilase õppe koordineerija; 4) direktori otsusel võib haridusliku erivajadusega õpilasele rakendada meetmeid, mille rakendamise eeldusena ei ole ette nähtud koolivälise nõustamismeeskonna soovitust, sealhulgas tugispetsialisti teenus, individuaalse õppekava rakendamine, pikapäevarühma vastuvõtmine ning vanema nõusolekul õpilase üleviimine järgmistesse kooli poolt moodustatavatesse rühmadesse või klassidesse. (7) Kool koostab tervisekaitse-eeskirjade ja -normide kohase tegevus- ja päevakava. (8) Kooli lõpetamine toimub vastavalt põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning põhikooli riiklikus õppekavas sätestatud korrale. (9) Lasteaia õppekava läbinule annab lasteaiaõpetaja välja koolivalmiduskaardi, milles on kirjeldatud lapse arengu tulemused. Vanem esitab koolivalmiduskaardi kooli, kus laps asub täitma koolikohustust.
(1) Õpilasel on õigus: 1) saada õppekavades ettenähtu omandamiseks õpetajatelt õpiabi; 2) õppida individuaalõppekava järgi haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras; 3) saada õppeasutuses õppimise perioodiks õpilaspilet; 4) moodustada koolis õpilasesindus ja osaleda selle töös; 5) kasutada klassi- ja koolivälises töös tasuta oma kooli ruume, rajatisi ning õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid ning muid vahendeid vastavalt kehtestatud kodukorrale; 6) saada koolist esmast teavet koolikorralduse ja õpilaste õiguste kohta, samuti esmast teavet õppimisvõimaluste kohta; saada ettenähtud ainelist abi selleks eraldatud summadest ja fondidest; 7) teha ettepanekuid kooli direktorile ja teistele kooli töötajatele õppe- ja kasvatustöö korraldamise osas; 8) pöörduda oma õiguste kaitseks kooli juhtkonna, Haridus- ja Teadusministeeriumi järelevalveametniku või lastekaitseorganisatsiooni poole; 9) saada sõidu- ja muid soodustusi Vabariigi Valitsuse ja vallavolikogu poolt kehtestatud ulatuses ja korras; 10) asutada koolis ühinguid, seltse, stuudioid, ringe, mille tegevus pole vastuolus kooli ja kodu kasvatustaotlusega, anda välja almanahhe ja kooli ajalehte; 11) omada ja kasutada muid õigusi, mis tulenevad seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest. (2) Lasteaias käivallapsel on õigus: 1) vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale; 2) eneseusaldust, vaimset erksust ja loovust toetavale tegevusele; 3) töötajate igakülgsele abile ja toetusele alushariduse õppekava omandamisel.
Õpilane on kohustatud: 1) täitma koolikohustust ja osalema õppetöös; 2) õppima võimetekohaselt, end arendama ja oma teadmisi täiendama; 3) lugupidavalt suhtuma kaasinimestesse, hoidma loodust ja elama keskkonda säästvalt; 4) täitma kooli kodukorda; 5) hoidma kooli head mainet, käituma väärikalt nii koolis kui ka väljaspool kooli; 6) järgima tervislikke eluviise; 7) heaperemehelikult hoidma kooli kasutuses olevat vara; 8) täitma muid seadustest ja teistest õigusaktidest tulenevaid õpilastele pandud kohustusi.
Lapsevanemal on õigus: 1) osaleda kooli töös ja juhtimises hoolekogu liikmeks valitud vanemate kaudu; 2) tutvuda kooli päeva- ja õppekavadega ja saada teavet kooli töökorralduse kohta; 3) saada nõustamist pedagoogilistes küsimustes; 4) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste loomisele; 5) eelneval kokkuleppel tuua last lasteaiarühma ja viia sealt ära neile sobival ajal, arvestades lasteaiarühma päevakava; 6) õppenõukogu otsusega mittenõustumise, samuti lapse kasvatamist ja õpetamist puudutavate ja muude vaidluste lahendamiseks pöörduda kooli direktori, hoolekogu ja kooli üle riiklikku järelevalvet teostava isiku poole; 7) osaleda liitrühma tegevuses; 8) pöörduda hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
Lapsevanemal on kohustus: 1) luua lapsele kodus soodsad ja turvalised tingimused arenemiseks ja hariduse omandamiseks ning koolikohustuse täitmiseks ja õppimiseks; 2) informeerida klassijuhatajat lapse puuduma jäämisest või koolist lahkumisest; 3) informeerida lasteaiarühma õpetajat või kooli direktorit lapse puuduma jäämisest või koolist lahkumisest; 4) osaleda kooli lapsevanemate üldkoosolekutel ja klassi- või rühmakoosolekul; 5) osaleda kord aastas rühma õpetaja või klassijuhataja poolt korraldatavalarenguvestlusel; 6) pidada kinni kooli päevakavast, laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest; 7) tasuda igakuiselt lasteaialapse õppe- ja toitlustuskulu tasu.
(1) Õpilasesinduse valimise õigus on kõikidel kooli õpilastel. Esimese õpilasesinduse valimised korraldab direktor. (2) Õpilasesinduse moodustamise kord, õpilasesinduse õigused, kohustused ja vastutus ning töökord sätestatakse õpilasesinduse põhimääruses. Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori määratud koolitöötajatega. Õpilasesinduse põhimääruse kiidab heaks õpilaskond koosolekul lihthäälteenamusega. (3) Õpilasesinduse põhimäärus jõustub pärast selle kinnitamist kooli direktori poolt.
Varalise kahju, mille õpilane on koolile tekitanud, hüvitab õpilane või tema seaduslik esindaja õigusaktidega kehtestatud korras.
Kooli töötajad on direktor, õppealajuhataja, õpetajad, tugispetsialistid, abiõpetajad, teised õppe- ja kasvatusalal töötavad ning muud töötajad.
(1) Koolitöötajate koosseisu kinnitab direktor kooli pidaja kehtestatud korras. (2) Töölepingud koolitöötajatega sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab kooli direktor seadustes sätestatud tingimustel ja korras.
Õpetaja vaba ametikoht täidetakse konkursi korras. Konkursi korra on kinnitanud hoolekogu direktori ettepanekul. Kui õpetaja vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursil ei leita kvalifikatsiooninõuetele vastavat õpetajat, võib direktor sõlmida tähtajalise töölepingu kuni üheks aastaks isikuga, kellel on vähemalt keskharidus ning kelle kvalifikatsioon ja pedagoogiline kompetentsus on piisavad, et tagada kooli õppekavas määratud õpieesmärkide täitmine ning õpitulemuste saavutamine. Sellisel juhul korraldab direktor aasta jooksul uue avaliku konkursi.
(1) Koolitöötajate tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks käesoleva põhimäärusega ning töösisekorraeeskirja, töötajate ametijuhendite ja töölepingutega. (2) Töösisekorraeeskirja ja ametijuhendid kinnitab kooli direktor. (3) Õpetaja ülesandeks on õpilaste õpetamine, juhendamine ja kasvatamine. See tugineb õpilaste ja õpetajate vastastikusel lugupidamisel, üksteisemõistmisel ning koostööl õpilaste vanematega. Õpetajana võivad töötada isikud, kes vastavad haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud kvalifikatsiooninõuetele. (4) Kool võimaldab eelarveliste vahendite olemasolul kooli töötajatele koolitust ja täiendõpet õigusaktidega sätestatud tingimustel ja korras. (5) Koolitöötajad on kohustatud andma teavet kooli direktorile, valla haridus- või sotsiaaltöötajatele laste ebarahuldavast kasvukeskkonnast.
(1) Kooli juhib direktor. Töölepingu direktoriga sõlmib vallavanem või tema volitatud ametiisik. (2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi kuulutab välja ja selle läbiviimise korra kehtestab vallavalitsus. (3) Direktor: 1) vastutab kooli arengukava koostamise ja elluviimise eest; 2) kehtestab kooli õppekava; 3) esindab kooli ja tegutseb kooli nimel ning käsutab kooli eelarvevahendeid seaduse ning kooli põhimäärusega antud volituste ulatuses; 4) kehtestab kooli palgakorralduse põhimõtted, esitades need enne kehtestamist arvamuse andmiseks õpetajatele ja hoolekogule ning kooskõlastamiseks kooli pidajale; 5) sõlmib õpetajate ning teiste koolitöötajatega töölepingud; 6) kinnitab kooli pidaja kehtestatud korras koolitöötajate koosseisu; 7) teeb kooli pidajale ja hoolekogule ettepaneku suurendada erandjuhul põhikooli õpilaste arvu klassis; 8) kehtestab kooli sisehindamise korra; 9) kehtestab arenguvestluste korraldamise tingimused ja korra; 10) täidab teisi seadusega ja teiste õigusaktidega talle pandud ülesanded.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, õpetajate, kooli pidaja, õpilaste vanemate, lasteaialaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. (2) Hoolekogu moodustab ja selle koosseisu kinnitab vallavalitsus kooli direktori ettepanekul. Kooli pidaja esindaja hoolekogusse nimetab volikogu. (3) 4 (4)
(1) Kooli kasutuses oleva vara moodustavad talle valla poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara. (2) Kool kasutab ja valdab tema valduses ja kasutuses olevat vara volikogu poolt kehtestatud korras. (3) Kooli eelarve tulud moodustuvad eraldistest riigi- ja vallaeelarvest, fondidest, sihtasutustelt, annetustest, lastevanemate osalusest ning kooli õppekava välistest tegevusest saadud tuludest, mida kasutatakse kooli tegevuste finantseerimiseks. (4) Kooli raamatupidamist korraldab vallavalitsus.
(1) Asjaajamine toimub Vabariigi Valitsuse määrusega kehtestatud asjaajamiskorra ühtsete aluste kohaselt. (2) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmisel ja pidamisel lähtub kool haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide loetelust, vormidest ja nende täitmise korrast. (3) Kool esitab oma tegevuse kohta statistilise ja eelarve täitmise aruande õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras. (4) Koolil on oma pitsat.
Kõik käesolevas põhimääruses määratlemata küsimused lahendab kooli juhtkond kooshoolekogu ja vallavalitsusega.
Kooli ümberkorraldamine, ümberkujundamine ja tegevuse lõpetamine toimub seadusega ettenähtud korras.
(1) [Käesolevast tekstist välja jäetud.] (2) [Käesolevast tekstist välja jäetud.] (3) Määrus jõustub 01. septembril 2018. a.