(1)Määrusega kehtestatakse kutseõppe kvaliteedi hindamise tingimused ja kord.
(2)Määrust kohaldatakse kutseõppe kvaliteedi hindamisel kutseõppeasutuses (edaspidi kool), olenemata kooli omandivormist.
(1)Kutseõppe kvaliteedi hindamise käigus hinnatakse terviklikult kooli õppe- ja kasvatustöö toimivust ja jätkusuutlikkust.
(2)Kutseõppe kvaliteedi hindamine viiakse läbi käesoleva määruse lisas kehtestatud hindamisvaldkondade ja kriteeriumite alusel.
(1)Kutseõppe kvaliteedi hindamist korraldab Haridus- ja Noorteamet vähemalt kord seitsme aasta jooksul vastavalt hindamise ajakavale.
(2)3
(3)Hindamist korraldav asutus koostab kvaliteedi hindamiste iga-aastase ajakava ja kooskõlastab selle kooliga vähemalt kuus kuud enne hindamise aastat. Ajakava muudatused tehakse poolte kokkuleppel.
(4)Kool koostab kutseõppe kvaliteedi hindamiseks eneseanalüüsiaruande ning esitab selle kvaliteedi hindamist korraldavale asutusele hindamise ajakavas määratud tähtajaks.
(5)6 (6)
(1)Kutseõppe kvaliteeti hindab hindamisnõukogu, kes kehtestab kvaliteedihindamise hindamisjuhised ja metoodika (edaspidi hindamisjuhend) tuginedes käesolevas määruses toodud hindamisvaldkondadele ja hindamiskriteeriumidele. Hindamisjuhendis võib ette näha, et kvaliteedihindamise ettevalmistamiseks ja läbiviimiseks vajalike toimingute tegemiseks võib hindamist korraldav asutus moodustada vähemalt kolmeliikmelise hindamiskomisjoni.
(2)Hindamiskomisjoni koosseis kooskõlastatakse kooliga.
(3)Hindamiskomisjon viib koolis läbi hindamiskülastuse, analüüsib kvaliteedikriteeriumite täitmist koolis ning koostab hindamisaruande, milles toob hindamiskriteeriumite lõikes välja kooli tugevused, parendusvaldkonnad ning soovitused.
(4)Hindamist korraldav asutus esitab hindamisaruande koolile tutvumiseks. Koolil on võimalik määratud tähtaja jooksul esitada märkusi.
(5)Hindamist korraldav asutus edastab hindamisaruande hindamisnõukogule hindamisotsuse vastuvõtmiseks.
(1)Hindamisnõukogu võtab hindamisotsuse tegemisel aluseks kooli eneseanalüüsi aruande, hindamisaruande, käesoleva määruse § 4 lõikes 4 nimetatud märkused ning vajadusel täiendavad hindamisnõukogu kogutud materjalid.
(2)Hindamisnõukogu kaalub hindamiskomisjoni välja toodud tugevusi, parendusvaldkondi ja soovitusi ning võtab vastu ühe järgmistest otsustest: 1) viia järgmine kvaliteedi hindamine läbi kuue aasta pärast, kui koolis toimuv õppetöö vastab õigusaktides sätestatud nõuetele ning kvaliteedi hindamise kriteeriumidele; 2) viia järgmine kvaliteedi hindamine läbi kuue aasta pärast, kui kool parandab kutseõppe korralduses esinevad mittevastavused kvaliteedi hindamise kriteeriumidele. 2 (2¹) Lõike 2 punktis 2 sätestatud juhul toob hindamisnõukogu otsuses välja konkreetsed mittevastavused ja määrab, mis kuupäevaks peab kool esitama aruande mittevastavuste lahendamise kohta. Aruande hindamise tulemusel kinnitab hindamisnõukogu varasema otsuse viia järgmine kvaliteedihindamine läbi kuue aasta pärast või määrab mittevastavuse jätkumisel uue tähtaja mittevastavuste kõrvaldamiseks ja aruande esitamiseks.
(3)Juhul kui hindamisnõukogu tuvastab käesoleva paragrahvi lõike 1 alusel kooli kutseõppe kvaliteedis olulisi puudusi või mittevastavuse nõuetele, teavitab hindamist korraldav asutus kooli pidajat ja Haridus- ja Teadusministeeriumi nendest asjaoludest.