(1) Kooli tegutsemise vorm on koolieelne lasteasutus (edaspidi lasteaed) ja põhikool (edaspidi põhikool), mis tegutsevad ühe asutusena.
(2) Kool on Pärnu Linnavalitsuse (edaspidi linnavalitsus) hallatav asutus.
(3) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi haridusseadusest, põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, koolieelse lasteasutuse seadusestalusharidusseadusest, käesolevast põhimäärusest ja muudest õigusaktidest.
(1) Koolis omandatakse alusharidust ja põhiharidust.
(2) Põhikoolis toimub õpe statsionaarse õppe vormis.
(3) Õppe- ja kasvatustegevuse alusdokumentideks on „Põhikooli riikliku õppekava“ alusel koostatud põhikooli õppekava ja lasteaia õppekava, mis vastab „Koolieelse lasteasutuseAlushariduse riiklikule õppekavale“.
(4) Haridusliku erivajadusega õpilase ja lapse õppe korraldamise põhimõtted sätestatakse kooli õppekavades.
(1) Põhikooli vastuvõtmise ja väljaarvamise tingimused ja korra kehtestab haridus- ja teadusministri määruse alusel direktor.
(2) Elukohajärgse munitsipaalüldhariduskooli määramise tingimused ja korra kehtestab linnavalitsus.
(3) Kool väljastab põhikooli õpilasele tasuta kooli õpilaspileti, mille väljaandmise korra ja õpilaspileti vormi kehtestab haridus- ja teadusminister.
(4) Lasteaeda vastuvõtmise ja väljaarvamise tingimused ja korra kehtestab linnavalitsus. 5 (5) Lasteaia teeninduspiirkonna kinnitab Pärnu Linnavolikogu (edaspidi linnavolikogu).
(1) Kooli juhib direktor, kes vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse korralduse ja tulemuslikkuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.
(2) Direktor esindab kooli ja tegutseb kooli nimel, teeb kooli eelarve piires tehinguid, mis on seotud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisega.
(3) Direktor annab oma pädevuse piires käskkirju.
(4) Direktor kehtestab kooli õppekavad, kooli päevakava, pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava, arenguvestluste tingimused ja korra, hädaolukorra lahendamise plaani, kooli kodukorra, kooli sisehindamise korra ja kooli palgakorralduse põhimõtted.
(5) Direktor koostab lasteaia kodukorra ja esitab selle kinnitamiseksarvamuse avaldamiseks hoolekogule.
(6) Direktor otsustab õpilaste kooli nimekirja arvamise ja väljaarvamise ja moodustab lasteaiarühmad.
(7) Direktor korraldab õpilase haridusliku erivajaduse väljaselgitamise ja vajaliku toe pakkumise ning otsustab õpilase õpiabi-, tasemerühma või eriklassi vastuvõtmise.
(8) Direktor korraldab tugispetsialistide teenuse rakendamise, laste, õpilaste ja koolitöötajate vaimse ja füüsilise turvalisuse ja tervise kaitse ning vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamise abinõude rakendamise, kooli hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise ning õpilaste, laste ja koolitöötajate kaitse hädaolukorras, avaliku konkursi õppealajuhataja, õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute vabade ametikohtade täitmiseks.
(9) Direktor valmistab ette põhikooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõu, annab aru kooli hoolekogule, kinnitab koolitöötajate koosseisu, sõlmib töölepingud õpetajate ja teiste koolitöötajatega.
(10) Direktor kutsub kokku õpilaste vanemate koostöö koordineerimiseks vähemalt üks kord aastas vanemate koosoleku.
(11) Direktoriga sõlmib töölepingu linnapea või tema volitatud ametiisik.
(1) Õpilasel ja vanemal on õigus saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse ja juhtimise ning laste, õpilaste ja vanemate õiguste ning kohustuste kohta Eesti Vabariigi haridusseaduses, põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses, koolieelse lasteasutuse seadusesalusharidusseaduses, käesolevas põhimääruses ja muudes õigusaktides ettenähtud korras.
(2) Õpilasel on õigus: 1) õppida õppeaineid koolis kehtestatud õppekava piires või õppida individuaalõppekava järgi haridus- ja teadusministri kehtestatud korras; 2) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta kooli rajatisi ja ruume; 3) saada teavet koolikorralduse ja oma õiguste kohta; 4) pöörduda oma õiguste kaitseks kooli õpilasesinduse, personali, direktori, kooli pidaja, haridus- ja teadusministeeriumi poole; 5) teha kooli direktorile ja teistele õppe- ja kasvatusalal töötavatele isikutele ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse ning õppekavaväliste tegevuste kohta; 6) saada õppekavades ettenähtu omandamiseks õigusaktidega sätestatud tingimustel ja korras täiendavat õpiabi; 7) võtta osa õppekavavälisest tegevusest; 8) kuuluda õpilasesindusse, moodustada liite ja organisatsioone teiste õpilaskondadega õigusaktides sätestatud alustel ja korras mittetulundusühingute seaduses sätestatud juriidilise isiku staatust omamata.
(3) Õpilasel on kohustus: 1) osaleda õppetöös õpilase jaoks koolis ettenähtud tunniplaani ja õppekorralduse kohaselt; 2) õppida võimetekohaselt, arendada end ja täiendada oma teadmisi; 3) hoida kooli head mainet ja käituda väärikalt; 4) täita mõjutusmeetmeid ja kasutada tugimeetmeid; 5) täita kooli kodukorda; 6) järgida tervislikke eluviise; 7) hoida kooli kasutuses olevat vara; 8) täita teisi õigusaktidest tulenevaid kohustusi.
(4) Lapsel on lasteaias õigus vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.
(5) Vanemal on õigus: 1) teha koolielu korralduse kohta ettepanekuid; 2) nõuda koolis vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks ning ühistegevuse tagamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste loomisele, 3) tutvuda kooli õppe- ja päevakavaga; 4) saada teavet lasteaia töökorralduse kohta; 5) tuua last lasteasutusse ja viia sealt ära endale sobival ajal lasteaia päevakava järgides; 6) otsustada õigusaktides sätestatud juhtudel oma lapsele kooli poolt pakutavate tugimeetmete rakendamise üle; 7) taotleda koolilt või kooli pidajalt oma lapse koolikohustuse täitmise tagamiseks meetmete rakendamist; 8) taotleda õigusaktidega kehtestatud korras oma lapsele koduõppe rakendamist; 9) osaleda vanemate koosolekul; 10) kandideerida kooli hoolekogusse; 11) pöörduda õppe- ja kasvatustegevust puudutavate vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli juhtkonna, hoolekogu ning kooli pidaja poole.
(6) Vanem on kohustatud: 1) võimaldama ja soodustama koolikohustuse täitmist ja looma oma koolikohustuslikule lapsele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused; 2) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama kooli nende muutumisest; 3) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega; 4) tegema põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras kooliga koostööd; 5) kasutama meetmeid, mida talle pakub kool või kooli pidaja; 6) pöörduma kooli ettepanekul koolivälise nõustamismeeskonna poole; 7) õpilase puudumise korral teavitama kooli puudumise esimesel õppepäeval selle põhjustest; 8) taotlema vajaduse korral koolilt või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist; 9) osalema vähemalt üks kord õppeaastas arenguvestlusel, mille põhjal lepitakse kokku lapse edasises õppes ja arengu eesmärkides; 10) looma lapsele soodsad tingimused arenemiseks ja alushariduse omandamiseks lasteaias; 11) kinni pidama lasteaia päevakavast ja laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest.
Audru Vallavolikogu 06[Käesolevast tekstist välja jäetud].10.2016 määrus nr 23 „Jõõpre Kooli põhimäärus“ tunnistatakse kehtetuks.