lahend.ee
KohtulahendidÕigusaktidEL õigusKüsiKohtudValdkonnadMCPKonto
KohtulahendidÕigusaktidEL õigusKüsiKohtudValdkonnadMCPKonto
Otsi
  • Kohtulahendid
  • Õigusaktid
  • ELi õigus
  • Kohtud
  • Valdkonnad
Tööriistad
  • Brauserilaiendus
  • MCP-server
  • Minu konto
  • Paketid ja hinnad
Nimistu
  • Kontakt
  • Privaatsus
  • nimistu.ee
  • Toeta tegevust
Allikad
  • Riigi Teataja
  • EUR-Lex
  • HUDOC
  • Riigikohus
lahend.eeKohtulahendid ja seadused Riigi Teatajast, ELi õigus EUR-Lexist, ettevõtete andmed nimistu.ee-st.Nimistu MTÜ
Õigusaktid›Tartu Herbert Masingu Kooli põhimäärus›Võrdlus

Redaktsioonide võrdlus

Tartu Herbert Masingu Kooli põhimäärus
→
13 § muudetud+101 sõna lisatud−146 sõna eemaldatud
§ 2Õiguslik seisund ja tegutsemisvormmuudetud

1(1) Kool on Tartu Linnavalitsuse (edaspidi linnavalitsus) hallatav munitsipaalkool, mis tegutseb Tartu Linnavalitsuse haridusosakonna (edaspidi haridusosakond) haldusalas. 2(2) Kool on ühe asutusena tegutsev põhikool ja gümnaasium tõhustatud tuge, erituge või erandjuhtudel üldtuge vajavatele õpilastele.

§ 6Asjaajaminemuudetud

1(1) Kooli asjaajamist korraldatakse linnavalitsuse kehtestatud korras. 2(2) Koolil on oma sümboolika ning oma nime ja sümboolikaga dokumendiplangid ja pitsat.

§ 7Kooli tegevuse eesmärkmuudetud

Kooli tegevuse eesmärgid on:11 1) võimaldada õpilastel täita koolikohustust ning omandada põhiharidust;22 2) võimaldada õpilastel omandada üldkeskharidust;33 3) aidata kaasa õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult teostada erinevates rollides ning valida oma huvide ja võimete kohast õpiteed.

§ 8Kooli ülesandedmuudetud

Kooli ülesanded on muuhulgas:11 1) luua õpilasele tingimused ja võimalused koolikohustuse täitmiseks ning põhihariduse omandamiseks, tagades õpilasele võimetekohase õppe ja vajaliku toe õpetajate, tugispetsialistide, abiõpetajate ja teiste spetsialistide koostöös;22 2) luua õpilasele tingimused ja võimalused üldkeskhariduse omandamiseks;33 3) luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond, mis toetab tema õpihuvi ja õpioskuste, enesereflektsiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist;44 4) valmistada õpilased ette õpingute jätkamiseks järgmisel haridustasemel;55 5) tagada õpilastele tervisekaitsenormide kohane päevakava, õppekorraldus ja –koormus ning toitlustamine;66 6) korraldada koolitervishoiuteenuse kättesaadavust;77 7) pakkuda rehabilitatsiooniteenuseid;88

§ 9Kooli direktormuudetud

1(1) Kooli juhib direktor. 2(2) Direktor:11 1) tagab kooli tulemusliku töö ja juhib kooli tegevust koostöös õppenõukogu, õpilasesinduse, hoolekoguga ja teiste koolielu korraldamiseks loodud alaliste või ajutiste üksustega;22 2) vastutab oma pädevuse piires kooli tegevuse eesmärkide ja ülesannete elluviimise, kooli üldseisundi, õppe- ja kasvatustegevuse, arendustegevuse, põhimääruse alusel läbiviidava muu tegevuse ning kooli kasutuses oleva linnavara heaperemeheliku, eesmärgipärase, otstarbeka ja säästliku kasutamise ja majandamise eest ning hoolitseb linnavara võimalikult pikaajalise säilimise ja korrashoiu eest;33 3) korraldab kooli õppekava ja arengukava koostamist ja elluviimist, kooli sisehindamist ning tagab õpilase arengut toetava õppekeskkonna kujundamise;44 4) esindab kooli ning teeb põhimääruses nimetatud tegevusvaldkonda arvestades kooli ülesannete täitmiseks vajalikke toiminguid ning tehinguid;55 5) määrab kooli struktuuri, sealhulgas struktuuriüksused, nende ülesanded ja tegutsemise põhimõtted, moodustab koolielu korraldamiseks vajalikke alalisi või ajutisi üksusi;66

§ 12Esimese õpilasesinduse valimise ning õpilasesinduse põhimääruse heakskiitmise kordmuudetud

1(1) Direktor korraldab õpilaste teavitamise põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest tulenevast õigusest valida õpilasesindus. 2(2) Esimene õpilasesindus valitakse õpilaskonna üldkoosolekul. 3(3) Õpilasesinduse liikmete arvu otsustab õpilaskonna üldkoosolek lihthäälteenamusega. Õpilasesinduse liikmete valimiseks on igal üldkoosolekul osalejal õpilasesinduse liikmete arvule vastav häälte arv. Õpilasesinduse liikmeteks valitakse koosolekul enam hääli saanud õpilased. 4(4) Kui esimene õpilasesindus on valitud, koostab õpilaskond direktori määratud koolitöötaja abil õpilasesinduse põhimääruse. Õpilasesinduse põhimäärus ja selle muudatused kiidetakse heaks õpilaskonna üldkoosolekul. Õpilasesinduse põhimäärus kiidetakse heaks lihthäälteenamusega. 5(5) Käesoleva paragrahvi lõigetes 2 ja 4 sätestatud õpilaskonna üldkoosoleku kutsub kokku direktor, kes teavitab õpilasi koosoleku toimumise ajast ja kohast kooli infotahvlil või muul neile kõige enam kättesaadaval viisil vähemalt kaks nädalat ette.

§ 14Kooli õppekavamuudetud

1(1) Koolil on põhikooli riikliku õppekava ja gümnaasiumi riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava, mis on koolis õpingute alusdokument. Kooli õppekava kehtestab, muudab ja tunnistab kehtetuks kooli direktor käskkirjaga. Kooli õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule. 2(2) Kool võib teha õpilasele individuaalse õppekava, millega muudetakse või kohandatakse tema õppeaega, õppesisu, õppeprotsessi ja õppekeskkonda. Individuaalse õppekavamille allkirjastab kooli direktor. Individuaalse õppekava koostamisse kaasatakse ning rakendamisest teavitatakse õpilast või tema volitatud isik ja täisealine õpilane või alaealisepiiratud teovõimega õpilase vanempuhul tema seaduslikku esindajat.

§ 15Kooli päevakavamuudetud

1(1) Koolil on päevakava (sealhulgas tunniplaan), mis kajastab õppetegevuste ning kooli õppekava toetavate õppekavaväliste tegevuste järjestust ja ajalist kestust. Kooli päevakava kehtestab direktor käskkirjaga. 2(2) Õpilasele ja vanemale tehakse kooli kodukorras sätestatud viisil teatavaks õpilasele kohalduv osa kooli päevakavast.

§ 17Õpilase õigused ja kohustusedmuudetud

1(1) Õpilasel on õigus:11 1) omandada koolis tasuta põhiharidust ja üldkeskharidust kooli õppekava alusel;22 2) õppida oma huvidele ja võimetele vastavalt;33 3) võtta osa õppetööst;44 4) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks täiendavalt õpiabi, sealhulgas tugimeetmete rakendamist põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning selle alusel kehtestatud tingimustel ja korras;55 5) võtta osa õppekavavälisest tegevusest, mis on ette nähtud kooli päevakavas;66 6) luua koolis ühinguid, klubisid, ringe ja stuudioid ning osaleda nende töös, arvestades õigusaktides sätestatut;77 7) kasutada kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid õppekavaväliseks tegevuseks direktori kehtestatud korras tasuta;88

§ 18Vanemate õigused ja kohustusedmuudetud

1(1) Vanemal on alaealise lapsega seoses õigus:11 1) saada koolist teavet oma lapse kohta ning selgitusi õppe- ja kasvatustegevuse teemal;22 2) teha koolielu korralduse kohta ettepanekuid;33 3) taotleda haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras oma lapsele koduõppe rakendamist;44 4) otsustada õigusaktides sätestatud juhtudel oma lapsele kooli pakutavate tugimeetmete rakendamise üle;55 5) osaleda vanemate koosolekul;66 6) kandideerida kooli hoolekogusse;77 7) pöörduda õppe- ja kasvatustegevust puudutavate vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli juhtkonna, hoolekogu, linnavalitsuse ning Haridus- ja Teadusministeeriumi poole. 2(2) Vanem on kohustatud võimaldama ja soodustama alaealise õpilase osalemist õppes, sealhulgas:

§ 19Töötajate õigused ja kohustusedmuudetud

1(1) Töötajal on õigus:11 1) saada koolilt teavet õppe- ja töökorralduse reeglite kohta;22 2) saada koolis sätestatud tingimuste kohaselt täienduskoolitust;33 3) töötada õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates tingimustes;44 4) kasutada kooli eesmärkidest tulenevaks õppekavaväliseks tegevuseks kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid direktori kehtestatud tingimustel ja korras tasuta;55 5) esitada direktorile ja hoolekogule õppetegevuse ja töökorralduse parendamise ettepanekuid;66 6) kasutada muid õigusaktides sätestatud töötajate õigusi. 2(2) Õpetajate ja teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate töötajate ülesanne on tagada õpilaste areng õppe- ja kasvatustegevuse abil, mis tugineb ühiselt seatud eesmärkidele ja kokkulepitud hindamispõhimõtetele. Teiste töötajate ülesanne on tagada kooli häireteta töö ja majanduslik teenindamine. 3

§ 20Varamuudetud

1(1) Kooli kasutuses olev vara on koolile sihtotstarbeliseks valdamiseks, kasutamiseks ja käsutamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu linnavara, õigused ning hüved. Kooli kasutuses oleva linnavara omanik on Tartu linn. 2(2) Linnavara valdamine, kasutamine ja käsutamine ning Tartu linnale rahaliste kohustuste võtmine toimub Tartu linnavara eeskirjas ja teistes õigusaktides sätestatud korras.

§ 21Eelarvemuudetud

1(1) Koolil on oma eelarve, mille jaotuse kinnitab linnavalitsus. 2(2) Kooli tegevust rahastatakse riigieelarvest ja linnaeelarvest, sihtotstarbelistest ning projektipõhistest eraldistest ja annetustest ning õppekavavälisest tasulisest tegevusest saadud laekumistest. 3(3) Kooli õppekavaväliseks tegevuseks on:11 1) huvitegevus;22 2) pikapäevarühma tegevus;33 3) koolieelikute ettevalmistusrühma tegevus;44 4) kooli kasutuses oleva vara üürimine ja rentimine;55 5) sotsiaalhoolekande seaduses sätestatud rehabilitatsiooniteenused;666) ürituste ja koolituste korraldamine;77 7

← Tagasi teksti juurde
8
) pakkuda koolkodu teenust;
99
9
) luua õpilastele tingimused eakohaseks huvitegevuseks;
1010
10
) luua koolitöötajatele tingimused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste rakendamiseks ja täiendamiseks ning korraldada koolitöötajatele koolitusi;
1111
11
) kasutada koolile eraldatud ressursse sihipäraselt ja mõistlikult õppe- ja kasvatustegevuse kvaliteedi tagamiseks;
1212
12
) teha kooli eesmärkide täitmisel koostööd õpilaste seaduslike esindajatega (edaspidi vanem), haridusosakonna, sotsiaal- ja tervishoiutöötajate, lastekaitsespetsialistide, teiste koolide ning muude organisatsioonide ja isikutega nii Tartu linnas, Eestis kui ka rahvusvahelisel tasandil;
1313
13
) tutvustada oma tegevust üldsusele, toimides psüühika- ja autismispektrihäiretega õpilaste õpetamise kompetentsikeskusena;
1414
14
) toimida üliõpilaste pedagoogika praktikabaasina.
6
) korraldab õigusaktide alusel õpilaste vastuvõtmist kooli ja väljaarvamise;
77
7
) korraldab hariduslike erivajadustega õpilaste õpet ja vajaliku toe pakkumist vastavalt õigusaktidele;
88
8
) otsustab põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse alusel õpilaste suhtes tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise või volitab selleks teist isikut, tagades õpilasele vajalike tugi- ja mõjutusmeetmete kohaldamise;
99
9
) korraldab koolielu korraldamiseks loodud üksuste tegevust ning tagab nende seaduslike ja pädevuse piires vastuvõetud otsuste täitmise;
1010
10
) otsustab personalivajaduse üle, kinnitab õigusaktides sätestatud korras koolitöötajate koosseisu ja on töötajate jaoks tööandja esindaja;
1111
11
) korraldab kooli palgakorralduse põhimõtete koostamise ja esitab need haridusosakonnale kooskõlastamiseks;
1212
12
) loob koolitöötajatele töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavad töötingimused;
1313
13
) kehtestab õigusaktides ettenähtud pädevuse piires kooli tegevust reguleerivad dokumendid (korrad, juhendid, juhised jne);
1414
14
) kindlustab kooli kodukorra ja töökorralduse reeglite täitmise;
1515
15
) korraldab isikuandmete kaitset ja avalikule teabele juurdepääsu, samuti teabele juurdepääsupiirangute kehtestamise;
1616
16
) korraldab kooli eelarve taotluse koostamise ja selle esitamise linnavalitsusele ning vastutab eelarve nõuetekohase täitmise eest;
1717
17
) tagab riigiasutuste, linnavalitsuse ja selle struktuuriüksuste nõutud aruannete koostamise ja esitamise ning kooli, õpilaste ja pedagoogidega seotud andmete kandmise kohustuslikesse andmekogudesse ja infosüsteemidesse;
1818
18
) koordineerib kooli osalemist siseriiklikes ja rahvusvahelistes projektides ja programmides ning tagab nende kaudu linnale võetud kohustuste tulemusliku täitmise;
1919
19
) täidab muid ametikohast ning õigusaktidest tulenevaid kohustusi.
8
) moodustada koolis õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda koolisisestes suhetes ning suhetes teiste organisatsioonide, asutuste ja isikutega, ning osaleda selle töös;
99
9
) saada koolist teavet koolikorralduse ja oma õiguste kohta;
1010
10
) teha direktorile, õpetajatele ja teistele töötajatele ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse ning õppekavavälise tegevuse kohta;
1111
11
) pöörduda õppe- ja kasvatustegevust puudutavate vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli juhtkonna, hoolekogu, linnavalitsuse ning Haridus- ja Teadusministeeriumi poole;
1212
12
) kasutada muid õigusi, mis on ette nähtud kooli tegevust reguleerivates õigusaktides.
2
(2) Õpilane on kohustatud:
11
1
) osalema õppetöös kooli tunniplaani ja õppekorralduse kohaselt;
22
2
) täitma õpiülesandeid ning omandama teadmisi ja oskusi oma võimete kohaselt;
33
3
) täitma mõjutusmeetmeid ja kasutama kokkulepitud tugimeetmeid;
44
4
) suhtuma kaasinimestesse lugupidavalt ja järgima üldtunnustatud moraalinorme;
55
5
) täitma kooli kodukorda;
66
6
) hoidma kooli head mainet;
77
7
) järgima tervislikke eluviise;
88
8
) hoidma kooli kasutuses olevat vara;
99
9
) täitma teisi õigusaktidest tulenevaid kohustusi.
11
1
) looma oma lapsele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;
22
2
) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama kooli nende muutumisest;
33
3
) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega;
44
4
) tegema põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras kooliga koostööd;
55
5
) kasutama meetmeid, mida kool või elukohajärgne valla- või linnavalitsus talle pakub;
66
6
) pöörduma kooli ettepanekul koolivälise nõustamismeeskonna poole.
(3) Töötajad on kohustatud lähtuma oma ülesannete täitmisel, omavahelises suhtluses ning suhtluses õpilaste ning nende vanematega kooli arengukavas ja riiklikus õppekavas sätestatud sihiseadest ning alusväärtustest.
4
(4) Töötajate täpsemad õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks tööandja kehtestatud töökorralduse reeglite, ametijuhendi ja töölepinguga.
) koolis mitteõppivate psüühika- ja autismispektrihäiretega õpilaste, nende vanemate ja nendega töötavate spetsialistide nõustamine ja koolitamine;
88
8
) õppematerjalide koostamine ja levitamine;
99
9
) paljundusteenus.
4
(4) Kooli direktor otsustab, kas õppekavavälist tegevust viiakse läbi tasulise või tasuta teenusena. Tasuliste teenuste hinnad kehtestatakse linnavolikogu kehtestatud korras.