(1)Käesolev määrus sätestab rahvastikuregistri andmetel Elva vallas elavate õppimiskohustuslike õpilaste õppimiskohustuse täitmise seire, toetavate meetmete rakendamise ning koostöö korralduse sõltumata nende õppimiskohast.
(2)Määruse eesmärk on ennetada õppimiskohustuse mittetäitmist ning tagada õigeaegne sekkumine ja vajalik tugi õppimiskohustuse täitmiseks.
(1)Õppimiskohustus on õpilase kohustus osaleda põhi-, kesk- või kutsehariduse õppes ning omandada teadmisi, oskusi ja pädevusi, et tagada enda areng.
(2)Õppimiskohustus on õpilasel, kes on saanud enne käimasoleva aasta 1. oktoobrit seitsmeaastaseks. Õpilasel on õppimiskohustus 18-aastaseks saamiseni. Õppimiskohustus loetakse täidetuks enne 18-aastaseks saamist juhul, kui õpilane on omandanud kesk- või kutsehariduse.
(1)Täiendavat tuge vajav õppimiskohustuslik õpilane (edaspidi väljalangemisohus õpilane) on kooli nimekirjas olev õppimiskohustuslik õpilane, kelle õpitee on häiritud ning kellel esineb suurenenud risk õppimiskohustuse mittetäitmiseks.
(2)Väljalangemisohus õpilaseks loetakse eelkõige õpilast, kes: 1) on puudunud õppest korduvalt ja põhjuseta enam kui kahe nädala jooksul; 2) ei täida õppekava nõudeid ja kellel on tekkinud õppevõlgnevused; 3) vajab õpetaja või tugispetsialisti hinnangul täiendavat tuge õppetöös osalemiseks või toimetulekuks.
(3)Õppimiskohutust mittetäitev õpilane on õppimiskohustuslik isik, kes ei täida haridusseaduses sätestatud kohustust osaleda õppes ja omandada haridust.
(4)Õppimiskohustust mittetäitev õpilane on eelkõige isik, kes: 1) ei ole kantud ühegi õppeasutuse nimekirja; 2) on õppeasutuse nimekirjas, kuid ei osale õppetöös.
(1)Kool korraldab õpilaste õppest väljalangemise riski ja õppimiskohustuse mittetäitmise seiret jooksvalt kogu õppeaasta vältel.
(2)Seire läbiviimisel jälgib kool eelkõige järgmisi näitajaid: 1) õpilase korduvad põhjendamata puudumised õppetööst; 2) õpilase võlgnevused õppetöös; 3) õpetajate ja tugispetsialistide hinnangud õpilase täiendava toe vajaduse kohta.
(3)Kui kooli rakendatud tugimeetmed ei taga õppimiskohustuse täitmist või nende rakendamine ei ole võimalik, sealhulgas juhul, kui koolil ei õnnestu saada kontakti õpilase või vanemaga, algatab kool Eesti Hariduse Infosüsteemis õppest väljalangemise ohuga õpilase juhtumi.
(4)Kool kannab Eesti Hariduse Infosüsteemi ajakohased andmed õpilase õppimise, rakendatud tugimeetmete, varasemate juhtumite ja lapsevanema kontaktandmete kohta ning pöördub edasiste meetmete rakendamiseks Elva Vallavalitsuse haridus- ja kultuuriosakonna (edaspidi haridus- ja kultuuriosakond) poole.
(1)Kooli pöördumisel täiendavate meetmete rakendamiseks algatab haridus- ja kultuuriosakond õppimiskohustuse täitmisel täiendavat tuge vajava õpilase juhtumi menetluse.
(2)Juhtumi menetlemise eest vastutab haridus- ja kultuuriosakonna juhataja poolt määratud isik, kes 1) võtab ühendust õpilase ja tema seadusliku esindajaga; 2) selgitab koostöös kooliga välja väljalangemisohu põhjused; 3) hindab täiendavate meetmete vajadust.
(3)Vajadusel kaasatakse juhtumi lahendamisse valla sotsiaalvaldkonna spetsialistid, tugispetsialistid või teised asjaomased isikud.
(4)Juhtumi lahendamiseks koostatakse vajadusel tegevuskava, milles määratakse: 1) rakendatavad meetmed; 2) meetmete rakendamise eest vastutavad isikud; 3) koostöö korraldus õpilase ja tema seadusliku esindajaga; 4) meetmete rakendamise tähtaeg ja seire kord.
(5)Haridus- ja kultuuriosakond teeb koostööd spetsialistide ja kooliga ning jälgib rakendatud meetmete tulemuslikkust kuni õppimiskohustuse täitmise taastumiseni või muude asjakohaste meetmete rakendamiseni.
(1)Õppimiskohustuse mittetäitmise seiret korraldab haridus- ja kultuuriosakond.
(2)Igakuise seire eest vastutab haridus- ja kultuurioskanna juhataja poolt määratud isik, kes: 1) saab Eesti Hariduse Infosüsteemi kaudu teate õppimiskohustust mitte täitva õpilase kohta; 2) selgitab välja õppimiskohustuse täitmata jätmise põhjused; 3) edastab kogutud teabe vastavalt väljaselgitatud põhjustele vallavalitsuse haridus- või sotsiaalvaldkonna spetsialistile.
(3)Vallavalitsuse vastava valdkonna spetsialist korraldab edasist tegevust õppimiskohustuse täitmist toetavate meetmete rakendamise osas kaasates lapse seaduslikud esindajad ning vajadusel teisi spetsialiste (tugispetsialistid, valdkonnaülesed spetsistid).
Määrus jõustub kolmandal päeval pärast avaldamist Riigi Teatajas.