Tallinna Ringkonnakohus
Kohtukoosseis
Eesistuja Villem Lapimaa, liikmed Janar Jäätma, Monika Laatsit
Määruse tegemise aeg ja koht
24.05.2021, Tallinn
Haldusasja number
3-20-2576 X kaebus Tartu Vangla kinnipidamis-tingimustega tekitatud mittevaralise kahju 22 600 euro hüvitamiseks Kaebaja – X Vastustaja – Tartu Vangla
Haldusasi Menetlusosalised Vaidlustatud kohtulahend
Tallinna Halduskohtu 03.05.2021 määrus
Menetluse alus ringkonnakohtus
X määruskaebus
Asja läbivaatamine
Kirjalik menetlus
Määruse peale võib esitada määruskaebuse Riigikohtule 15 päeva jooksul, arvates määruse kättetoimetamisest (HKMS § 121 lg 4, § 235 lg-d 1 ja 3).
3-20-2576 ja ringkonnakohtu 02.03.2021 määruse peale teistmisavalduse, mille Riigikohus jättis 13.04.2021 määrusega menetlusse võtmata.
3-20-2576 alandamisega tekitatud mittevaralise kahju hüvitamise nõudega, mitte tervisekahju hüvitamise nõudega. Miski ei viita sellele, et kaebajale oleks väidetava ruumikitsikuse tõttu tekkinud tervisekahjustus, see oleks meditsiiniliselt fikseeritud, seda oleks ravitud jne. Vanglale esitatud kahju hüvitamise taotluses märkis kaebaja üldsõnaliselt, mis on sarnastes asjades tavapärane, et „mittevaraline kahju hõlmab isiku füüsilist ja hingelist valu, kannatusi“. Seega oli kahju hüvitamise taotlus olemuslikult seotud inimväärikust alandavate kinnipidamistingimuste väitega ning tegemist pole eraldiseisva tervisekahjuga. Tervisest pole räägitud ei vangla otsuses ega halduskohtule esitatud kaebuses. Ainuüksi määruskaebuses sõna „tervis“ kasutamine ei tähenda, et halduskohtule oleks esitatud kehavigastuse või muu terviserikkega tekitatud kahju hüvitamise kaebus RLS § 22 lg 1 p 12 mõistes (vrdl Riigikohtu halduskolleegiumi 09.10.2019 määrus asjas nr 3-18-976, p 10, ja 12.05.2010 määrus asjas nr 3-3-1-12-10, punktid 9 ja 10). Kõik kahjunõude alused tuleb välja tuua juba kohustuslikus kohtueelses menetluses ning neid ei saa laiendada edasikaebemenetluses.
3(3)
Allikas: Riigi Teataja avaandmed. Füüsiliste isikute nimed on kohtu poolt anonümiseeritud. Andmed on informatiivsed.